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《吳正憲給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議》讀后感——薛彥芳
寒假期間，我閱讀了《吳正憲給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議》這本書。書中結(jié)合了很多課堂實(shí)錄和案例加以解釋，所以這本書深深的吸引著我。
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如何不懲罰，不嬌縱地有效管孩子
寒假里，我讀了美國(guó)教育學(xué)博士、心理學(xué)家簡(jiǎn)·尼爾森的讓數(shù)百萬(wàn)孩子，家長(zhǎng)和老師受益終身的經(jīng)典之作《正面管教》。這本書主要分為
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小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)
假期里，我讀了《小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)實(shí)踐與研究叢書》的第一本，《單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)》。這本書介紹了單
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《完整的成長(zhǎng)》讀后感
《完整的成長(zhǎng)》是中國(guó)著名教育與兒童心理學(xué)家孫瑞雪的精華之作，讀此書，宛如細(xì)細(xì)一杯新茶，入口新鮮味淡，時(shí)過意味深長(zhǎng)。作者洞
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終身學(xué)習(xí)—讀《讀懂孩子的心》有感
2月14日，在產(chǎn)檢的路上我讀完樊登《讀懂孩子的心》，深受啟發(fā)。孩子是上天給予自己的禮物，如此珍貴、無(wú)暇，那么為人師或即將為人
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一本書，一次成長(zhǎng) 讀《心理營(yíng)養(yǎng)》有感
這個(gè)寒假對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常特殊，既是休假，也是在家養(yǎng)胎，迎接新生命的到來(lái)，隨著產(chǎn)期日子臨近，心情卻又緊張，對(duì)于一個(gè)新手媽媽來(lái)
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