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小組“疫”路合作，雙減四學(xué)趣多
面對(duì)突如其來(lái)的疫情挑戰(zhàn)，海陽(yáng)小學(xué)按照上級(jí)教育部門的統(tǒng)一安排，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，井然有序地開(kāi)展線上教學(xué)工作，要求不額外
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唱曉旭名師工作室整本書閱讀課例研討活動(dòng)
9月22日上午，唱曉旭小學(xué)語(yǔ)文名師工作室在新一路小學(xué)就整本書閱讀開(kāi)展了深入細(xì)致的教研活動(dòng)。王穎老師在閱讀交流課上，通過(guò)對(duì)《中
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“抗擊疫情，我請(qǐng)戰(zhàn)！”～西港鎮(zhèn)歸提寨村最美志愿者---呂宜強(qiáng)
他叫呂宜強(qiáng)，1981年出生，西港鎮(zhèn)歸提寨村一名普通的村民。在全村抗擊新型肺炎疫情的攻堅(jiān)戰(zhàn)打響以來(lái)，在所有人都與家人團(tuán)聚的日子
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堅(jiān)守夢(mèng)想，靜待花開(kāi)——海陽(yáng)小學(xué)五年五班停課不停學(xué)
受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，全國(guó)各地中小學(xué)以及幼兒園普遍將延期開(kāi)學(xué)，許多家長(zhǎng)和孩子擔(dān)心不能去學(xué)校上課而導(dǎo)致學(xué)業(yè)落下
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與詩(shī)相伴氣自華，一路同行共成長(zhǎng)——唱曉旭名師工作室送別詩(shī)專題教學(xué)觀摩活動(dòng)
水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈；詩(shī)香幽幽，培育蕓蕓眾生。子曰：《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰思無(wú)邪。與詩(shī)為伴，讓我們更加氣蘊(yùn)芳華。20
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感恩路上，攜手同行——海陽(yáng)小學(xué)四五中隊(duì)主題班會(huì)
感恩是一種美德，一種生活態(tài)度；感恩是一束陽(yáng)光，可消除人與人之間的猜疑抱怨；感恩是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；感恩
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三見(jiàn)長(zhǎng)春----海陽(yáng)小學(xué)薛娜老師心理健康教師培訓(xùn)匯報(bào)
2018年11月27日，寒意初襲的冬日，海陽(yáng)小學(xué)的多媒體教室卻熱鬧溫暖。薛娜老師為海陽(yáng)小學(xué)的老師們進(jìn)行中小學(xué)生心理健康的培訓(xùn)。歡
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設(shè)計(jì)語(yǔ)文活動(dòng)，提升學(xué)生能力——海陽(yáng)小學(xué)三五班綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：\"教師應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開(kāi)發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。\"
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手拉手 課改路上并肩走小高莊小學(xué)與海陽(yáng)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課改聯(lián)動(dòng)
隨著課改的深入發(fā)展，對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法的探討，也在不斷的進(jìn)行著。海陽(yáng)小學(xué)與第一批課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校小高莊小學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)
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愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)學(xué)習(xí)-我愛(ài)讀書交流會(huì)
\"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉\"。讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書,能讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和
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