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小學(xué)初體驗(yàn) 成長(zhǎng)近一步——江夏區(qū)烏龍泉中心幼兒園幼小銜接之走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
時(shí)間時(shí)間像飛鳥，大班的幼兒即將開始一段新的旅程——進(jìn)入小學(xué)。如何陪伴孩子共同度過這段特別的時(shí)光呢？如何讓他們順利地度過入
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濃情五月天 感恩母親節(jié)—江夏區(qū)烏龍泉中心幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)
在這親情融融的日子里，為了激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的濃濃愛意，感受媽媽的養(yǎng)育之恩，培養(yǎng)幼兒用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛，江夏區(qū)烏龍泉中心
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九九重陽 孝潤(rùn)童心——江夏區(qū)烏龍泉中心幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)報(bào)道
在孩子成長(zhǎng)的記憶中，有這樣一些人：他們扶著你學(xué)走路；一次次幫你擦拭淚花；一次次把好吃的東西留給你；一次次把闖禍的你護(hù)在身
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講述愛國(guó)故事 禮贊祖國(guó)母親——紅色故事宣講《雷鋒的故事》
十月是我園園本節(jié)日愛國(guó)節(jié)，為深入開展愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感，江夏區(qū)烏龍泉中心幼兒園以“講述愛
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以研促教 共同成長(zhǎng)——江夏區(qū)烏龍泉中心幼兒園片區(qū)教研活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)園所之間的教研合力，促進(jìn)教研工作的實(shí)效性，形成“片區(qū)互動(dòng)、整體推動(dòng)”的教研工作新局面，著力推行幼兒教師專業(yè)提
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溫情六一 給留守兒童送溫暖/江夏區(qū)烏龍泉中心幼兒園慰問留守兒童活動(dòng)
留守兒童是一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體，他們的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。為關(guān)注我園留守兒童的身心健康，全面了
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江夏區(qū)烏龍泉中心幼兒園大一班小朋友??云畢業(yè)??
你們好！畢業(yè)的鐘聲即將敲響！我們大一班的小朋友們?cè)谟變簣@已經(jīng)度過了三年的快樂時(shí)光，這三年里，老師像媽媽一樣關(guān)心著你們，愛
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江夏區(qū)烏龍泉中心幼兒園“宅家抗疫”系列報(bào)道之一封家書（一）——寫給我親愛的老師們
2020春，新型冠狀病毒的出現(xiàn)，打亂了我們的生活與工作。但是，我們都還安好，因?yàn)橛腥素?fù)重前行，才換回我們歲月靜好，我們要牢記
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江夏區(qū)烏龍泉中心幼兒園“宅家抗疫”系列報(bào)道之家園互動(dòng)篇（四）《給烏龍泉中心幼兒園家長(zhǎng)和孩子們的一封信》
讓這一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)沖淡了！但是，無論您在哪兒，請(qǐng)一定照顧好老人和孩子。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)健身體，保護(hù)好自己！如有收到老師的
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張?chǎng)H
璐璐老師
