實(shí)驗(yàn)二小2021屆605班，歲月靜好，未來(lái)可期（更新中～）

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晶晶小記

無(wú)條件接納是不是溺愛(ài)？

今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：無(wú)條件的接納和按原則辦事的解讀。什么是接納？首先我們懂得接納是接納人和人帶來(lái)的情緒，我們要給孩子帶去安

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晶晶小記

你和青春期孩子溝通嗎？

這是孩子青春期以來(lái)，第一次不帶任何情緒和我進(jìn)行深入的溝通！我沒(méi)有辦法形容自己激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@一切來(lái)得太突然！在孩子的成

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四明山之旅，開(kāi)啟2021寒假生活

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晶晶小記

當(dāng)孩子完成一個(gè)目標(biāo)后，你會(huì)給他制定新目標(biāo)嗎？

晚上孩子回來(lái)的時(shí)候，興奮地告訴我：“媽媽?zhuān)⒄Z(yǔ)單詞競(jìng)賽我得了二等獎(jiǎng)，我原本以為我自己不能得獎(jiǎng)了，沒(méi)想到卻得了二等獎(jiǎng)！”，

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