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送課梨園促發(fā)展，交流合作共均衡
教學(xué)如海，教研作舟，為響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，增進(jìn)教育集團(tuán)之教師間的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)小學(xué)教師教學(xué)素養(yǎng)的整體提升,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育
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送課梨園促發(fā)展，交流合作共均衡
教學(xué)如海，教研作舟，為響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，增進(jìn)教育集團(tuán)之教師間的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)小學(xué)教師教學(xué)素養(yǎng)的整體提升,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育
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教學(xué)如海，教研作舟，為響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，增進(jìn)教育集團(tuán)之教師間的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)小學(xué)教師教學(xué)素養(yǎng)的整體提升,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育
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讓愛(ài)走進(jìn)千家萬(wàn)戶——第一期教庭教育指導(dǎo)師實(shí)訓(xùn)記錄
帶著期盼已久的心情，我于6月15日?qǐng)?bào)到參加我市第一期家庭教育指導(dǎo)師的實(shí)訓(xùn)課程。在我看到課表的時(shí)候，我很驚訝的發(fā)現(xiàn)我們的課表排
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感學(xué)院平臺(tái)，獲教育之幸
水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。三天的的相遇，三天的收獲，三天的感動(dòng)，三天的不舍，相學(xué)相惜相融相生相長(zhǎng)。
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家國(guó)天下 正道良師
我們來(lái)自清河的三所不同的學(xué)校，參加邢臺(tái)市家庭教育學(xué)院的培訓(xùn)。在這里有負(fù)責(zé)任的老師和好學(xué)的同學(xué)。觀看烈士的十一封家書(shū)大型情
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教研共同體協(xié)同提升異步教研《快樂(lè)讀書(shū)吧》
今天學(xué)習(xí)了許晨暉老師的《小狗的房子》導(dǎo)讀課，感覺(jué)受益匪淺，視野又打開(kāi)了另一片天地，作為小學(xué)課外閱讀，閱讀應(yīng)是一種個(gè)性體驗(yàn)
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教研共同體協(xié)同提升異步教研《快樂(lè)讀書(shū)吧》
今天學(xué)習(xí)了許晨暉老師的《小狗的房子》導(dǎo)讀課，感覺(jué)受益匪淺，視野又打開(kāi)了另一片天地，作為小學(xué)課外閱讀，閱讀應(yīng)是一種個(gè)性體驗(yàn)
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教研共同體協(xié)同提升異步教研《快樂(lè)讀書(shū)吧》
今天學(xué)習(xí)了許晨暉老師的《小狗的房子》導(dǎo)讀課，感覺(jué)受益匪淺，視野又打開(kāi)了另一片天地，作為小學(xué)課外閱讀，閱讀應(yīng)是一種個(gè)性體驗(yàn)
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教研共同體協(xié)同提升異步教研《快樂(lè)讀書(shū)吧》
今天學(xué)習(xí)了許晨暉老師的《小狗的房子》導(dǎo)讀課，感覺(jué)受益匪淺，視野又打開(kāi)了另一片天地，作為小學(xué)課外閱讀，閱讀應(yīng)是一種個(gè)性體驗(yàn)
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