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“鉆研心理道術(shù)，澆灌心育花開”——2021年臨湘市中小學(xué)班主任心理健康教育能力提升培訓(xùn)紀(jì)實(shí)
“人皆苦炎熱,我愛夏日長(zhǎng)?！毕娜盏难谉狎?qū)不散高漲的學(xué)習(xí)熱情，因?yàn)楣餐慕逃龎?mèng)想，一顆顆火熱的心凝聚在一起。在習(xí)近平主席大力
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“鉆研心理道術(shù)，澆灌心育花開”——2021年臨湘市中小學(xué)班主任心理健康教育能力提升培訓(xùn)紀(jì)實(shí)
“人皆苦炎熱,我愛夏日長(zhǎng)?！毕娜盏难谉狎?qū)不散高漲的學(xué)習(xí)熱情，因?yàn)楣餐慕逃龎?mèng)想，一顆顆火熱的心凝聚在一起。在習(xí)近平主席大力
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教無定法，慢工出細(xì)活——《說新聞》教學(xué)感受
第二單元口語(yǔ)交際是說新聞，在第八課即將結(jié)束時(shí)，我問學(xué)生，你們有沒有在家和爺爺爸爸搶電視看的，他們想看新聞而你則想看動(dòng)畫片
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《梅雪》爭(zhēng)春
部編版四年級(jí)上冊(cè)第九課第三首古詩(shī)是宋代盧鉞的《雪梅》，一進(jìn)入課堂，我就拋給學(xué)生一個(gè)問題：雪梅是什么？是梅花的一種，是像雪
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