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小花綻放待呵護(hù)—運(yùn)河小學(xué)五年級(jí)組研討活動(dòng)掠影（二十一)
研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)！為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，增進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科交流，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流的良好教研氛
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大河潤(rùn)邳，河潤(rùn)童心！—大運(yùn)河文化系列讀本進(jìn)課堂研討活動(dòng)
滋養(yǎng)廣袤大地，哺育億萬(wàn)民眾，千百年來(lái)，大運(yùn)河以水波為曲、槳帆為歌，傳唱著中華民族奔騰浩蕩的歷史壯歌，積淀了深厚豐富的文化
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大運(yùn)河之歌
4月12日下午，運(yùn)河小學(xué)揚(yáng)帆合唱團(tuán)成員來(lái)到大運(yùn)河畔合唱《大運(yùn)之河》，悠揚(yáng)歡快的歌聲在河水中蕩漾……石校長(zhǎng)和她的學(xué)生們。
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大馬路小學(xué)四（6）班的奇思妙想，讓我們一起快樂(lè)分享！
四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作二是《我的奇思妙想》，同學(xué)們興趣盎然，發(fā)揮聰明才智，紛紛設(shè)計(jì)出了自己想發(fā)明的神奇的東西。每篇習(xí)作，都藏著可
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??sweet heart??
