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《義務教育英語課程標準》學習第三天
這是2011年版的課程目標結構圖。今天是學習《義務教育英語課程標準》的第三天，學習內(nèi)容為“課程內(nèi)容”。第一次看到課程內(nèi)容結構
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且行且珍惜——線上學習小結主題班會
接到班會主題內(nèi)容，線上測試（10:30)結束，趕緊出去做核酸檢測，然后組內(nèi)教研，討論改卷問題，討論將近50分鐘（11:30)，12:00開始
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五一勞動節(jié)，致敬最美戰(zhàn)“疫”人！
“港區(qū)發(fā)現(xiàn)病例了，出發(fā)，上前線！”。疫情就是命令，4月14日，教文衛(wèi)體局從局領導到每一位干部職工，都明白戰(zhàn)斗號令已吹響，幾乎
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教改是時代發(fā)展的必然——與《上海教師》主編的對話。
由于線上教學，這幾天聽了不同學科不同年級老師的課，發(fā)現(xiàn)有共同的特點：老師的課堂容量特別的大，節(jié)奏特別快。老師每次課前都在
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點亮生命燈火 開篇絮語
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點亮生命燈火 開篇絮語
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返璞歸真
一杯咖啡（趙香麗）
美友12118962
笑笑
