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巧用互動課堂，讓教學更智慧
傳統(tǒng)的教學模式，一位老師、一間教室、一塊黑板足矣。而現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)?，為我們提供了豐富的教學資源和多種多樣的應用平臺，同時
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“見賢思齊 不負好春光”——金鳳區(qū)第六小學示范課展示活動
古詩云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！苯處熓翘岣呓逃虒W質(zhì)量的源頭活水，教師強則學校興。以學促教，提升教師的專業(yè)水
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“新狀況新措施 多渠道促學習” ——金鳳六小數(shù)學組“空中課堂”教研
2月27日，網(wǎng)絡學習的第二周，金鳳六小數(shù)學教研組為掌握學生在線學習動態(tài)和需求，提升教學效率，及時總結了近一周的教學活動情況。
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不畏疫情遮望眼，隔空教學綻芳華 ——金鳳區(qū)第六小學語文教研組“空中課堂”活動風采
金鳳區(qū)第六小學全體語文教師在教導處統(tǒng)籌安排下，在語文教研組長司文麗的統(tǒng)一帶領下，有條不紊認真有序開展了第二周的“空中課堂
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“抗擊疫情，溫暖相伴”——金鳳六小美術組我們在行動
2020的大門剛剛開啟，新型冠狀病毒就席卷而來。打破了我們正常的生活，打破了我們開學的計劃。面對這場突如其來的、沒有戰(zhàn)火的硝
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張麗
