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寓學于樂 創(chuàng)新育人——樂高STEAM教學培訓紀實
創(chuàng)新是推動人類社會發(fā)展進步的不竭動力,為進一步貫徹落實教育部—樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”教師培訓項目,湖北省第二師范學院基
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提質增效 教研先行——孝昌縣澴西學校數(shù)學先行課感悟
上周有幸成為數(shù)學先行課的第一人。那天的校長及小學部領導,小學全體數(shù)學教師,今年新入職教師等共計19人的公開課,我感慨萬千,
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提質增效 教研先行——孝昌縣澴西學校數(shù)學先行課感悟
上周有幸成為數(shù)學先行課的第一人。那天的校長及小學部領導,小學全體數(shù)學教師,今年新入職教師等共計19人的公開課,我感慨萬千,
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提質增效 教研先行——孝昌縣澴西學校數(shù)學先行課感悟
上周有幸成為數(shù)學先行課的第一人。那天的校長及小學部領導,小學全體數(shù)學教師,今年新入職教師等共計19人的公開課,我感慨萬千,
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提質增效 教研先行——孝昌縣澴西學校數(shù)學先行課感悟
上周有幸成為數(shù)學先行課的第一人。那天的校長及小學部領導,小學全體數(shù)學教師,今年新入職教師等共計19人的公開課,我感慨萬千,
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提質增效 教研先行——孝昌縣澴西學校數(shù)學先行課感悟
上周有幸成為數(shù)學先行課的第一人。那天的校長及小學部領導,小學全體數(shù)學教師,今年新入職教師等共計19人的公開課,我感慨萬千,
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等閑識得團隊面 萬紫千紅總是新——記育才學校六年級“139”班級管理模式,月度激勵會
和諧、高效的班級管理,極大地鼓舞了學生參與班級管理的熱情,培養(yǎng)了學生積極向上、團結合作的小組管理意識,更培養(yǎng)了學生的集體
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一米陽光?