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寒假讀《思維第一 全面提升學(xué)習(xí)力》――優(yōu)化學(xué)生思維認知過程，達到深度學(xué)習(xí)
房超平老師的《思維第一全面提升學(xué)習(xí)力》我們已經(jīng)從暑假讀到了寒假，特別喜歡第五章的內(nèi)容，能說到學(xué)科的本質(zhì)屬性。抓住作者的核
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整體學(xué)習(xí)初嘗試——我的《開學(xué)第一課》
從第一課開始,我們應(yīng)該站在教師的高度去思考學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么,站在學(xué)生的角度去思考他們會怎么學(xué)?！獎⒔A等，“整體學(xué)習(xí)”在房
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八仙筒學(xué)區(qū)中心校 青藍結(jié)對 助己成長
試卷講評課是一種重要且常見的課型，尤其是到了單元小結(jié)、復(fù)習(xí)階段變成了主要的課型。其主要作用在于：通過試卷講評幫助學(xué)生分析
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八仙筒學(xué)區(qū)中心校2.1-2.2數(shù)學(xué)源于生活
數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)公民素質(zhì)的基礎(chǔ)，
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《學(xué)習(xí)中反思，實踐中前行》——內(nèi)蒙古自治區(qū)初中數(shù)學(xué)名教師工作坊坊主培訓(xùn)班
9月22日——9月25日，內(nèi)蒙古自治區(qū)名教師工作坊坊主學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了。自治區(qū)教育廳精心組織的此次培訓(xùn)，給我們帶來了營養(yǎng)頗豐的精
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暑期讀書分享“數(shù)形結(jié)合玩數(shù)學(xué)——雞兔同籠問題教學(xué)實踐與思考”
《巧用數(shù)形結(jié)合優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》，02讀一讀：數(shù)形結(jié)合玩數(shù)學(xué)，——雞兔同籠問題教學(xué)實踐與思考，?03想一想：數(shù)學(xué)小故事
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學(xué)習(xí)內(nèi)化 助我成長（四）
奈曼旗小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊助力團隊第三階段第三周研究學(xué)習(xí)，根據(jù)上階段的學(xué)習(xí)內(nèi)化，將理論與實際結(jié)合，讓自己在備課、上課、作業(yè)
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人教版數(shù)學(xué)八年級下 17.1.1勾股定理之一研三畫
這段時間我對課標、教師用書、教材以及一研三畫的材料進行了學(xué)習(xí)，下面是我的學(xué)習(xí)的圈點記錄：通過上面的學(xué)習(xí)，我進行了三畫：1、
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文/張英杰
馬娜
八仙筒學(xué)區(qū) 何會平
八仙筒學(xué)區(qū) 崔久艷
新鎮(zhèn)學(xué)區(qū)中心校薛玉琴
鄧小梅
