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【華盛課程?秋實(shí)】美麗秋天，孩子的篇章——記小學(xué)部實(shí)踐活動(dòng)成果展
實(shí)踐出真知，生活即教育。為了豐富學(xué)生的國(guó)慶假期生活，提高同學(xué)們的綜合實(shí)踐能力，臨沂華盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，
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玩轉(zhuǎn)“奧爾夫”音樂(lè)——有趣的杯子舞
親愛(ài)的孩子們，讓杯子跳舞，拍手作為伴奏，這就是十分流行的杯子舞。杯子舞并沒(méi)有特定的形式，它更像是一種創(chuàng)意，十分有趣，通過(guò)
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愛(ài)在線上—二年級(jí)音樂(lè)《草原就是我的家》線上課堂
大家好，這是我們的第七周線上音樂(lè)課堂了，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：演唱歌曲《草原就是我的家》，讓我們一起走進(jìn)它吧！教材分析，《草
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閱讀點(diǎn)亮一生 課程中的兒童哲學(xué) 有感
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【華盛?閱讀時(shí)光】幸福不僅是一種感覺(jué)，更是一種能力
利用假期時(shí)間，我讀完了張麗鈞老師的《教師的深度幸福》，感受頗深，這是一本關(guān)于教師整體幸福感的實(shí)踐手冊(cè)。特級(jí)教師張麗鈞女士
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【華盛?閱讀時(shí)光】閱讀點(diǎn)亮人生―讀《兒童行為心理學(xué)》有感
如果說(shuō)運(yùn)動(dòng)之于人最明顯的在于外表，那么讀書(shū)和不讀書(shū)的人的區(qū)別，卻是更多體現(xiàn)于內(nèi)在。如林語(yǔ)堂所說(shuō)：“沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的人，
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華盛?閱讀時(shí)光 與書(shū)同行的日子
一盞茶，一縷香，一捧古卷細(xì)思量，如豆的燈光下，茶香繚繞，書(shū)香暈染，心香氤氳我深深沉醉其中。讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你
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【華盛?閱讀時(shí)光】讀書(shū)=階梯
2020年冠狀病毒肺炎著實(shí)帶給了我們一個(gè)不一樣的春節(jié)，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，緊張激烈的同病毒做著斗爭(zhēng)。而此時(shí)，我們也擁有了更多的
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【華盛?閱讀時(shí)光】小穎的假期時(shí)光
一直在家，看書(shū)的速度也快了，像這樣如饑似渴的走進(jìn)書(shū)的世界，慢慢品，慢慢嚼，每天都有一股清泉在心底流淌，這樣的日子我想著還
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