《古詩(shī)苑漫步》綜合性學(xué)習(xí)匯報(bào)

漫步古詩(shī)苑，我們一起徜徉于詩(shī)詞的園地，看山看水，談古論今；我們一起感受古詩(shī)詞的魅力，含英咀華，不斷成長(zhǎng)；我們一起體會(huì)古仁

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大遼契丹

我為什么活著

一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候

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大遼契丹

長(zhǎng)大的故事

前段時(shí)間學(xué)生寫了一篇題為《那段時(shí)間，我忽然長(zhǎng)大》的作文，效果不是很好。于是我給他們看了看高分作文，又從寫作技法上予以了指

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大遼契丹

八上期中英語(yǔ)優(yōu)秀作文示范

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LW

走進(jìn)身邊文化遺產(chǎn)語(yǔ)文綜合實(shí)踐

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大遼契丹

新學(xué)期首次班會(huì)—暨FireFour初一下學(xué)期期末頒獎(jiǎng)典禮

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紅艷

廣告招牌中的語(yǔ)文世界

充滿趣味性，顯得溫情滿滿，也令人一目了然，知道這是一間酒吧。4班高玥，巧妙的運(yùn)用成語(yǔ)，一語(yǔ)雙關(guān)，既寫出了糧食的品種多，也寫

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大遼契丹

微眼看廣告

在與可口可樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)中，百事可樂(lè)終于找到突破口，它們從年輕人身上發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)，把自己定位為新生代的可樂(lè)，邀請(qǐng)新生代喜歡的超級(jí)歌

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大遼契丹

尋找最美對(duì)聯(lián)

對(duì)聯(lián)，又稱對(duì)偶、門對(duì)、春貼、春聯(lián)、對(duì)子、楹聯(lián)等，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)

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大遼契丹

《孝親敬老》綜合性學(xué)習(xí)報(bào)告

初一4班和12班的孩子們自己策劃，自己分工，自己組織的《孝親敬老》綜合性學(xué)習(xí)，全面呈現(xiàn)了孩子們的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程。主持人高玥閃

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