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班級(jí)管理的智慧
10月16日至17日,我有幸參加了《全國(guó)著名教育家馮恩洪教育思想報(bào)告會(huì)暨班級(jí)管理實(shí)踐與創(chuàng)新高峰論壇》的學(xué)習(xí)。17日上午,全國(guó)新生
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多么痛的領(lǐng)悟
每次再紅老師的課程,都很遺憾為什么自己沒(méi)有被選為做個(gè)案,直到我聽(tīng)到再紅老師有一次對(duì)我們說(shuō):“我在別人的個(gè)案中療愈了自己。
1215 19 2線段、射線、直線公開(kāi)課反思
上完課后感覺(jué)全身心放松而且還有一種莫名的興奮,什么事情都干不了,就呱呱呱的在跟別人講話??斓较掳嗟臅r(shí)候才想起應(yīng)該給表現(xiàn)很
250 2 2過(guò)了個(gè)“假”暑假, 累并快樂(lè)著!
每到暑假,總會(huì)有“不明真相的群眾”滿臉羨慕地問(wèn):你們當(dāng)老師真好,有那么長(zhǎng)的假期!但你可知,每一位老師3個(gè)月的假期,是拿9個(gè)
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