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教法至簡(jiǎn)，學(xué)以致用———記“北師大助力汕尾基礎(chǔ)教育”玉燕中學(xué)語(yǔ)文示范課
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。一堂精彩的課，是能引起共鳴的，是能漾起思維的漣漪的，是能激起思想的火花的。2021年11月22日
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同構(gòu)顯異，各有特色——記玉燕中學(xué)初中語(yǔ)文組教研活動(dòng)
金秋十月悄悄溜走，初冬十一月緩緩而來(lái)，小寒風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，甚是愜意。黃葉一地，寫不盡的詩(shī)意，在這個(gè)舒適詩(shī)意的季節(jié)里，一群愛(ài)教
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聚焦核心素養(yǎng)，重構(gòu)語(yǔ)文教學(xué)?———陸豐市玉燕中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文教研微講座
細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃，在核心素養(yǎng)背景下，如何正確把握中考語(yǔ)文的命題方向？這確鑿是困惑許多教師的一大難題。2021年
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早讀課悅讀越有范——玉燕中學(xué)八年級(jí)早讀風(fēng)景線
天將破曉，書聲瑯瑯，高昂的讀書聲喚醒了清晨的校園。為了營(yíng)造激情、高效的早讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高晨讀的質(zhì)量和
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