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“瑞雪兆豐年,結(jié)伴共成長(zhǎng)”——徐建芬生物工作室與臨安中學(xué)王苗苗&吳新軍工作室進(jìn)行學(xué)習(xí)交流
社會(huì)文化變遷,科技快速發(fā)展,大浪潮下不進(jìn)則退。時(shí)至我省生物新教材提出基于核心素養(yǎng)的單元設(shè)計(jì)理念,為了幫助工作室成員在專(zhuān)業(yè)
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QQ空間社會(huì)文化變遷,科技快速發(fā)展,大浪潮下不進(jìn)則退。時(shí)至我省生物新教材提出基于核心素養(yǎng)的單元設(shè)計(jì)理念,為了幫助工作室成員在專(zhuān)業(yè)