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【加強(qiáng)連】聯(lián)對(duì)集錦,(一百七十四集)
特別聲明:【加強(qiáng)連】聯(lián)對(duì)集錦成刊,均已得到參與成員的授權(quán)。??,7月20日出句,靜坐傾杯思故里(風(fēng))名銜不過(guò)虛中物(風(fēng))時(shí)有落花
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佳聯(lián)共賞·芳草集(一百九十二)
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云朵聯(lián)集(九)
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加強(qiáng)連聯(lián)析·除惡全憑三尺劍
編前語(yǔ):學(xué)對(duì)聯(lián),首先要學(xué)會(huì)品對(duì)聯(lián)。能品出對(duì)句的優(yōu)劣方能提升自己。對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵是以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言傳遞一種情感或詩(shī)情、或畫(huà)意、或哲
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古詩(shī)詞中間的重復(fù)用字有哪些類型,該如何避免?
古詩(shī)詞中間的重復(fù)用字有哪些類型,該如何避免?在詩(shī)詞創(chuàng)作過(guò)程中,出現(xiàn)重復(fù)用字的現(xiàn)象分幾種情況。1疊字重復(fù),如袁枚的《十二月十
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佳聯(lián)共賞·芳草集(一百七十一)
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《對(duì)句練習(xí)》(四)
初學(xué)“對(duì)對(duì)子”,按芳草老師的方法,分析出句的意念,對(duì)句后再自析,以避免上下聯(lián)隔景、合掌,力求在練習(xí)中不斷提高對(duì)句的正確率
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聯(lián)句解析(七)
析聯(lián),看似額外花費(fèi)時(shí)間,卻有助于理清出句思路,掌控出句意境,以便更好地組織對(duì)句,避免草草應(yīng)對(duì)失之偏頗。遵話題主持芳草老師
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跟著良師學(xué)對(duì)聯(lián),(19)
加入芳草老師的【加強(qiáng)聯(lián).探討群】不覺(jué)已四個(gè)多月了。承蒙芳草老師的悉心指導(dǎo)和其他師友的熱情幫助,自感對(duì)句水平有了顯而易見(jiàn)的進(jìn)
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[古詩(shī)四首]落花幾朵逐清流
天藍(lán)云白曉風(fēng)清,碧樹(shù)欄橋水空明。綠草花叢孤蝶舞,畫(huà)廊步道幾人行?后記:一早又是全民核酸檢測(cè)。漫步河邊,碧樹(shù)綠草,晨光旖旎
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松源老農(nóng)(吳小明)
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