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北師大版四年級數(shù)學(xué)項目式作業(yè)設(shè)計 ? ——“雙減”政策下的作業(yè)優(yōu)化方案
為進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校四年級組數(shù)學(xué)教師緊緊圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)要求，整體設(shè)計課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動，把課內(nèi)外作業(yè)和課堂教
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