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春起之苗日有所長(zhǎng) 磨刀之石日有所虧 ——教育部第二批怒江州教育幫扶紀(jì)實(shí)(十四)
教育大計(jì),教師為本。為了加強(qiáng)支教學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),為優(yōu)秀中青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái),充分發(fā)揮教育部支教教師的傳幫帶作用。
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數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)
2020年5月19日至22日,我校數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了為期四天的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),本次活動(dòng)已經(jīng)是二次磨課后才走進(jìn)課堂的。所以三位老師的表現(xiàn)
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同樣的春天,別樣的開(kāi)學(xué)季
根據(jù)怒江州《關(guān)于進(jìn)一步做好2020春季學(xué)期開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》的文件精神,結(jié)合福貢縣省定民族完小新冠肺炎疫情防控“一校一案”
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“停課不停研”——數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)。
為了轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,提高教師的素質(zhì)教育水平,我校數(shù)學(xué)組老師進(jìn)行了課研活動(dòng)之教師業(yè)務(wù)交流討論會(huì),本次討論會(huì)由曾樹(shù)梅副校
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“停課不停研”——省定民小數(shù)學(xué)組磨課活動(dòng)
好事是做出來(lái)的,好鋼是煉出來(lái)的,好課是磨出來(lái)的。4月22日上午,數(shù)學(xué)課研組展開(kāi)了磨課活動(dòng),聽(tīng)取了恒春娜老師的《連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算
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“停課不停研,教師課題研修活動(dòng)”福貢縣省定民族完小數(shù)學(xué)教研組
為了進(jìn)一步完善課題研修活動(dòng),使課題研修有計(jì)劃、有步驟地順利開(kāi)展,福貢縣省定民族完小全體數(shù)學(xué)老師于2020年4月17日,在我校家委
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“停課不停研”——數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)
據(jù)上學(xué)期課題研討結(jié)果反饋,數(shù)學(xué)組的課題研修還存在很多不足。因此為了完善“簡(jiǎn)便方法在計(jì)算中的應(yīng)用”這一課題,數(shù)學(xué)組全體成員
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福貢縣省定民族完小開(kāi)展“雙語(yǔ)教學(xué)”活動(dòng)
為了減少因直接進(jìn)入漢語(yǔ)言環(huán)境導(dǎo)致的語(yǔ)言障礙而帶來(lái)的學(xué)習(xí)困難,為了能夠更好的與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。3月9日至13日,福貢
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“特別的愛(ài),給特別的你”控輟保學(xué),送教上門(mén),我們?cè)谛袆?dòng)。
每個(gè)孩子都想擁有一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光童年,父母給他帶來(lái)幸福的同時(shí),他們也想給家庭帶進(jìn)來(lái)快樂(lè),也想坐在教室里讀書(shū)寫(xiě)字,和同年的小朋
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