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讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感
今年寒假讀了汪中求老師的一本書《細(xì)節(jié)決定成敗》，對(duì)自己的教育教學(xué)受益很深，讀后有以下體會(huì)，與大家一起分享:一、細(xì)節(jié)來自對(duì)學(xué)
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讀《優(yōu)秀是教出來的》 有感
在今年寒假，我潛心拜讀了美國(guó)當(dāng)代著名優(yōu)秀教師克拉克先生的著作《優(yōu)秀是教出來的》，書中給我們介紹了55個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)。讀完
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教師想要成長(zhǎng)該怎么做——讀《教師成長(zhǎng)的秘密》有感
淡藍(lán)色的封皮，冷峻的表情，堅(jiān)毅目光的作者肖像印入眼簾，接著封面上一排排手寫的文字:?興趣是個(gè)偉大的騙局；停腳前，先停的是自
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《活出心花怒放的人生》讀后感
《活出心花怒放的人生》作者是中國(guó)積極心理學(xué)發(fā)起人彭凱平教授，結(jié)合20余年的心理學(xué)研究實(shí)踐，對(duì)比了中西方文化看待幸福的差異性
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