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奈曼旗青龍山鎮(zhèn)青龍山學(xué)區(qū)中心?!翱鞓?lè)寒假、多彩生活”雙減后第一個(gè)寒假紀(jì)實(shí)
不知不覺(jué),“雙減”后的第一個(gè)寒假來(lái)臨了。一個(gè)多月的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,足夠讓一個(gè)孩子荒廢掉之前的好習(xí)慣,也足以讓孩
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“語(yǔ)”我同行,“研”續(xù)成長(zhǎng)——土城子學(xué)區(qū)中心校語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)公開(kāi)課紀(jì)實(shí)
為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,提高課堂授課效率,促進(jìn)任課教師間的交流學(xué)習(xí),我校一二年級(jí)語(yǔ)文組策劃了教師公開(kāi)課展示直播活動(dòng)。
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星光不負(fù)趕路人☆時(shí)光不負(fù)奮斗者。——青龍山學(xué)區(qū)中心校外出培訓(xùn)教師返校匯報(bào)
——教師是立教之本,興教之源。教師的使命是教書(shū)育人,所以無(wú)論在何時(shí)何地,我們廣大教師都要做一個(gè)有理想信念,有道德情操,有
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☆前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)☆
教而不研則淺,研而不教則空。作為一名青年教師,很榮幸參加本次由教研室組織的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科青年骨干教師培訓(xùn)會(huì),這是一場(chǎng)有詩(shī)意
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赴北京通州區(qū)梨園鎮(zhèn)中心小學(xué)跟崗培訓(xùn)第四周隨筆
秋天的步履中,倒映著梨園鎮(zhèn)中心小學(xué)特有的風(fēng)景;腳印中,銘刻著梨園一點(diǎn)一滴的美;寧?kù)o中,到處都蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)......一個(gè)月的
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京蒙幫扶 攜手共進(jìn)——北京市通州區(qū)南關(guān)小學(xué)、奈曼第三小學(xué)、青龍山學(xué)區(qū)中心校校際交流合作紀(jì)實(shí)
為落實(shí)京蒙教育幫扶政策,2020年8月24日下午,北京通州南關(guān)小學(xué)王玉霞校長(zhǎng),邢磊主任,竇嘉雯老師一行三人不遠(yuǎn)千里蒞臨幫扶單位—
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抓習(xí)慣養(yǎng)成,提課堂實(shí)效——青龍山學(xué)區(qū)白音昌學(xué)區(qū)南灣子學(xué)區(qū)土城子學(xué)區(qū)低年級(jí)義務(wù)教育聯(lián)盟活動(dòng)紀(jì)實(shí)
針對(duì)近幾年聯(lián)盟體內(nèi)各校新入職教師多,初登講臺(tái)的老師組織課堂,駕馭課堂能力有待加強(qiáng),學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成差,課堂效率亟待提高等現(xiàn)狀
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反思促提升,總結(jié)謀發(fā)展——青龍山學(xué)區(qū)一年級(jí)、六年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)
反思促提升,總結(jié)謀發(fā)展。2020年-2021年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)工作已圓滿結(jié)束,為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高教學(xué)質(zhì)量,3月11日,青
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奈曼旗青龍山學(xué)區(qū)中心校三年二班家長(zhǎng)會(huì)——新學(xué)期 新氣象 新起點(diǎn) 新征程
新春伊始,萬(wàn)象更新。伴著飄揚(yáng)的小雪花孩子們高興地“犇”向校園。2021年2月28日是青龍山學(xué)區(qū)中心校開(kāi)學(xué)的日子。當(dāng)我們走進(jìn)教室映
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