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我是數(shù)學(xué)小講師開講啦！ ——蘭陵縣啟蒙小學(xué)暑假數(shù)學(xué)實(shí)踐活動“我是小講師”第一期
數(shù)學(xué)是思維的體操，一個人思維的發(fā)展離不開數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。講解是思維的表達(dá)，理得清，講得明，寫得對！為了充分挖掘?qū)W生的潛能，提
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同心戰(zhàn)“疫” 待花開，線上教育伴成長——啟蒙小學(xué)一年級組
由于疫情的卷土重來，防疫情況十分嚴(yán)峻。通過一個個大大小小的屏幕??，我們已經(jīng)開始線上學(xué)習(xí)。一個個屏幕搭載我們與學(xué)生的知識傳遞
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做有情懷的教師，做有溫度的教育 ——啟蒙小學(xué)二年級組工作記實(shí)
此時，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙;卷土重來的新冠疫情，讓這一切沒有如期而至。然而春天從來不會缺席，盡管出門的腳步依然
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特殊的總結(jié)會，別樣的啟蒙情 —“啟蒙小學(xué)線上教學(xué)階段性總結(jié)表揚(yáng)會”紀(jì)實(shí)
為了展示和總結(jié)前一階段的線上教學(xué)工作，激勵調(diào)動老師們的工作積極性，創(chuàng)新性地開展工作，4月9日上午，啟蒙小學(xué)召開線下+線上教學(xué)
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用心學(xué)教師之道，努力做有德教師
一場反反復(fù)復(fù)的疫情，擾亂了我們這座美麗的小城，打亂了我們原本的生活節(jié)奏。本該歡聲笑語的校園此刻默默地等待著，等待著疫情褪
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蘭陵縣啟蒙小學(xué)線上教學(xué)綜合實(shí)踐課（四)
生活教育的理論是陶行知教育思想的主線和重要基石。陶行知的教育理論主要包括學(xué)科教育，生命教育和生活教育三個方面，主張教育同
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云端培訓(xùn) 線上賦能——蘭陵縣啟蒙小學(xué)數(shù)學(xué)線上培訓(xùn)活動
為有序推進(jìn)線上教學(xué)實(shí)施，提升線上教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣教科研中心的安排，4月8日下午，組織全體數(shù)學(xué)教師參加線上培訓(xùn)會議，學(xué)習(xí)了《
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多維度線上教學(xué) 全方位育人策略
2022年的春天，疫情又打亂了我們新學(xué)期的腳步，但為了確保教育教學(xué)活動的順利開展，我們六年級組全體老師積極響應(yīng)上級部門和學(xué)校
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多維度線上教學(xué) 全方位育人策略
2022年的春天，疫情又打亂了我們新學(xué)期的腳步，但為了確保教育教學(xué)活動的順利開展，我們六年級組全體老師積極響應(yīng)上級部門和學(xué)校
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