晨起采蓮弄佳影

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眉盈深處

晨起采蓮弄佳影

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眉盈深處

輕輕告別 慢慢啟航

（一片落葉一個(gè)故事，回憶滿滿，快樂(lè)多多??????）往年的這天，都是快樂(lè)興奮的，因?yàn)榭山栌赡昴┮痪?，年輕時(shí)與好友快樂(lè)狂歡，中年時(shí)與

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一笑

輕輕告別 慢慢啟航

（一片落葉一個(gè)故事，回憶滿滿，快樂(lè)多多??????）往年的這天，都是快樂(lè)興奮的，因?yàn)榭山栌赡昴┮痪郏贻p時(shí)與好友快樂(lè)狂歡，中年時(shí)與

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一笑

會(huì)戰(zhàn)紅色家譜122·“這就是咱家，請(qǐng)你先坐下”，來(lái)油田的首頓“入門(mén)飯”，讓張明臣溫暖57年

張老曾經(jīng)做過(guò)宣傳工作，同行聊起來(lái)自然有很多話題。雖然他從五常招工來(lái)到大慶時(shí)，只趕上了石油大會(huì)戰(zhàn)的尾聲，然而，就在這短短的

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虎嘯山莊

那年那月那些事

今夜月亮??很圓，很亮！在回家的路上，一路和月亮同行！去年的今天，我在哪里？在路上，在窗前，在病床上，在醫(yī)院，在與命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>

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麥田守望者

佛頭花開(kāi)，春夏交接。

佛頭花是忍冬科莢蒾屬落葉灌木，學(xué)名雞樹(shù)條莢蒾，因最早發(fā)現(xiàn)于浙江天目山，又與瓊花相似，也叫天目瓊花。關(guān)于這幾個(gè)名字的特點(diǎn)，

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老衲

篤行而不輟 未來(lái)定可期 —— 擁軍中學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。青年教師的成長(zhǎng)是一所學(xué)校生命的延續(xù)，血脈的傳承。大慶市薩爾圖區(qū)擁軍中學(xué)教研室始終以不

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遇你如故

歷練成長(zhǎng) ? 青春飛揚(yáng)

教育科研是培養(yǎng)青年教師，尤其是名教師的重要途徑。擁軍中學(xué)本著“繁華學(xué)術(shù)，積累文化”的教研思想，明確教育科研是學(xué)校的第一生

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遇你如故

歷練成長(zhǎng) ? 青春飛揚(yáng)

教育科研是培養(yǎng)青年教師，尤其是名教師的重要途徑。擁軍中學(xué)本著“繁華學(xué)術(shù)，積累文化”的教研思想，明確教育科研是學(xué)校的第一生

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遇你如故