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“損有余而補(bǔ)不足”與“損不足以奉有余”在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中的指導(dǎo)意義
下午第四節(jié)照例是自習(xí)課。因?yàn)閷W(xué)校要召開班主任會,我給班長交代了一下就去開會了。離放學(xué)還有十來分鐘的時(shí)候,會議結(jié)束,我?guī)е?/p>
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丁香空結(jié)雨中愁
每個(gè)周一都是那么忙碌,這個(gè)周一也毫無例外。上完兩節(jié)課后去升國旗,之后與幾位喜歡寫作的學(xué)生交流了半天,又與一同事聊了些瑣碎
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鼠年蟄臥涵翠嶺(D)
教書三十載,育人上百千。胸襟瀟灑自坦然,憑借良知、授業(yè)彌久遠(yuǎn)。學(xué)字兩年半,習(xí)畫三百天。辛勤耕種養(yǎng)心田,悱憤啟發(fā)、換取天行
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