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連云港市大嶺中心小學(xué)三（3）班徐可馨《如何平和而有效的指導(dǎo)孩子寫作業(yè)》
作業(yè)是檢查孩子學(xué)習(xí)結(jié)果的載體，是鞏固知識(shí)的手段。作為家長，我們?nèi)绾纹胶投行У闹笇?dǎo)孩子寫作業(yè)呢？今天，讓我們一起來學(xué)習(xí)一
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《如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力》有感
連云港市沙河中心小學(xué)一年級(jí)（4）班，劉依航，對(duì)于孩子來說，自控力比智商更有助于學(xué)習(xí)成績，比情商更有助于社會(huì)交往。自控力看不
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《如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力》
不能按時(shí)完成作業(yè)，做事拖拖拉拉，沒有時(shí)間觀念，這是很多孩子經(jīng)常會(huì)遇到的問題。家長們?yōu)榇丝鄲啦灰?，想盡了一切辦法，比如制定
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如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力
我總是在抱怨孩子磨蹭，卻不知磨蹭是因?yàn)楹⒆記]有時(shí)間觀念，今天聽了三寬教育的演講，受益匪淺！認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值，制定互相監(jiān)督計(jì)
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如何培養(yǎng)孩子時(shí)間管理能力
培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理非常重要，如果現(xiàn)在管理不好，到社會(huì)上更加管理不好。所以身為家長我們應(yīng)該以身作則，給孩子樹立一個(gè)正確的時(shí)
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如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力
今天我要改正這種不正確的行為，要努力學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的主動(dòng)性，還要讓孩子，學(xué)會(huì)安排好，自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)時(shí)間，建立良好的
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抗疫未央 學(xué)習(xí)不止
2020年的春天，新冠肺炎阻擋了同學(xué)們通往學(xué)校的腳步，但一（4）班55名同學(xué)沒有隔斷對(duì)知識(shí)的渴求，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，在家里開
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喚醒愛.學(xué)會(huì)愛.《中國家長之歌》傳遞了怎樣的教育理念——沙河中心小學(xué)一（四）班蘇子欣家長
作為父母的我們要有寬厚的胸懷，寬容的心，給孩子寬松的成長環(huán)境，尊重孩子的成長規(guī)律，對(duì)于孩子的愛是一種學(xué)問及文化。家庭教育
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