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- 2020-10-23 鄭青林
  
  今天的課不僅是一次大膽的創(chuàng)新，更是帶給我深深的震撼，三位老師配合默契，整個課堂高潮迭起，下課鈴響仍覺意猶未盡。三位美女老師娉娉裊裊，別有一番風姿。曾老師的故事真摯感人，喚起共情；宋老師飽含激情，臺風收放自如，傳授支架法給學生以抓手；古老師通過課堂互動，將寫作技法下沉，活學活用。三位老師起承轉合，課堂效率極高，更是美的享受！能觀此課，深感榮幸????????????（青）
  
  宋紅瑋名師工作室“以讀促寫”研討紀要
  
  這是一場發(fā)自內(nèi)心、深入骨髓、催人淚下、啟人深思的研討！是我一直期待的“坐下來、靜下來、沉下去”交流探討最理想的狀態(tài)！每個
  
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  閔芳
- 2020-04-11 鄭青林
  
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  云教學研討活動——羅湖中學初一語文備課組
  
  根據(jù)前期區(qū)教研工作的安排，4月9日下午羅湖中學初一語文備課組全體成員參加了區(qū)《臺階》直播課的教學研討活動。本次活動分兩個環(huán)
  
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  陳容
- 2020-04-04 鄭青林
  
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  道阻且長，行則必至——網(wǎng)課中我的幾重角色
  
  《蒹葭》中的“伊人”可望而不可即，呈虛無縹緲之態(tài)，追尋的道路且長，且躋，且右，一如我與網(wǎng)課的故事，我的學生與網(wǎng)課的故事。
  
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  happy梅
- 2020-03-20 鄭青林
  
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  千里“云”相聚——記羅湖中學初一語文備課組會
  
  2020年3月19日下午2：30，羅湖中學初一備課成員郭愛萍、李宗穆、張潔婷、陳容、樊洋、薛雯靜和鄭青林七位老師千里來相聚，利用騰
  
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  陳容
- 2020-03-18 鄭青林
  
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  以“新”為馬，莫負韶華——新手網(wǎng)課老師的新式語文教學小結
  
  坐在書桌前照常備課，時不時捏捏酸脹的肩膀。但是想到上節(jié)課臨近下課時，評論區(qū)有學生留言“老師，為什么這么快就下課了”“老師
  
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  鄭青林
- 2020-03-18 鄭青林
  
  謝謝????????????
  
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  坐在書桌前照常備課，時不時捏捏酸脹的肩膀。但是想到上節(jié)課臨近下課時，評論區(qū)有學生留言“老師，為什么這么快就下課了”“老師
  
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  鄭青林
- 2020-03-18 鄭青林
  
  有時候改作業(yè)會笑出聲來，太可愛了。
  
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  坐在書桌前照常備課，時不時捏捏酸脹的肩膀。但是想到上節(jié)課臨近下課時，評論區(qū)有學生留言“老師，為什么這么快就下課了”“老師
  
  293 10 15
  
  鄭青林
- 2020-03-18 鄭青林
  
  謝謝????????????
  
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  鄭青林
- 2020-03-18 鄭青林
  
  謝謝????????????
  
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  坐在書桌前照常備課，時不時捏捏酸脹的肩膀。但是想到上節(jié)課臨近下課時，評論區(qū)有學生留言“老師，為什么這么快就下課了”“老師
  
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  鄭青林
- 2020-03-17 鄭青林
  
  非常贊！??????????
  
  共同戰(zhàn)“疫”，勝利“宅”出?
  
  2020年的春節(jié)，一場突如其來的疫情讓全國人民都“宅”在家中……電視屏幕上白衣天使的身影晃動在搶救第一線；頭戴黃色安全帽的建
  
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  羅湖中學初二九班

鄭青林

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