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以樹(shù)的姿態(tài) 活出花的精彩——新教育實(shí)驗(yàn)星火教師成長(zhǎng)營(yíng)線上培訓(xùn)
懷有成長(zhǎng)為參天大樹(shù)的渴望與信念,就一定能在風(fēng)雨中,在電閃雷鳴驚濤駭浪中,蔥蘢地站著,而不會(huì)凋零為一棵衰枯的草。成長(zhǎng)記錄著
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最美人間四月天,不負(fù)春光,不負(fù)韶華!――【六年級(jí)語(yǔ)文集備教研】
春陽(yáng)送暖,草色連片,布谷飛飛勸早耕,春鋤撲撲趁春晴。時(shí)值疫情防控,停課不停學(xué),停課不停教研,積極奮進(jìn)的我們又一次相約在線
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【莒南四小】同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起,線上集備聚力強(qiáng)!———四年級(jí)語(yǔ)文第四單元集體備課
三月悄然而去,四月翩然而來(lái),帶著春天燦爛的氣息。在這最美的四月,不僅有爛漫的花朵,還有一場(chǎng)精神盛宴———四年級(jí)語(yǔ)文組第四
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【高翊博】??居家小時(shí)光 (2)
今天我要向大家介紹我最喜歡的玩具,———邏輯狗,每次我都能用最快的速度準(zhǔn)確地,把圖畫(huà)和按鈕對(duì)應(yīng)起來(lái),所以,媽媽總夸我,很
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詩(shī)意拼盤(pán)
從色、形、意多方感受古詩(shī)詞之美,這是作業(yè),這是菜,這是親子活動(dòng),這是一首一首的詩(shī),這是一幅一幅的畫(huà),這是成長(zhǎng),這,也將成
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【莒南四小】讓愛(ài)更有智慧——侍玉苗《家庭教育中如何把握自由與界限》
2019年的冬天,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情席卷了華夏大地……在習(xí)近平總書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下,舉國(guó)上下堅(jiān)定信心,同舟共濟(jì),科學(xué)防治,
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【莒南四小】聆聽(tīng)孫靜老師——《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材的階梯化秘密》
在莒南教體局的引領(lǐng)下,莒南四小全體老師開(kāi)展了放假不放學(xué)活動(dòng)。老師們積極認(rèn)真地參加學(xué)校組織的網(wǎng)上新教育活動(dòng)。今晚聆聽(tīng)了孫靜
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莒南縣第四小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第三單元集體備課
“停課不停學(xué)”,為了更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),四年級(jí)語(yǔ)文教研組開(kāi)展了線上第三單元集體備課活動(dòng),老師們精心準(zhǔn)備,研討。收到通知,
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【莒南四小】晨誦讓生命歌唱——小課程的大效果
陽(yáng)春三月以春風(fēng)做伴,萬(wàn)物齊吟。今晚,我們一如既往的相約來(lái)到郭老師的課堂,聆聽(tīng)她對(duì)晨誦教育的真知灼見(jiàn)。首先,郭老師生動(dòng)的講
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