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以樹(shù)的姿態(tài) 活出花的精彩——新教育實(shí)驗(yàn)星火教師成長(zhǎng)營(yíng)線上培訓(xùn)
懷有成長(zhǎng)為參天大樹(shù)的渴望與信念，就一定能在風(fēng)雨中，在電閃雷鳴驚濤駭浪中，蔥蘢地站著，而不會(huì)凋零為一棵衰枯的草。成長(zhǎng)記錄著
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最美人間四月天，不負(fù)春光，不負(fù)韶華！――【六年級(jí)語(yǔ)文集備教研】
春陽(yáng)送暖，草色連片，布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁春晴。時(shí)值疫情防控，停課不停學(xué)，停課不停教研，積極奮進(jìn)的我們又一次相約在線
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【莒南四小】同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，線上集備聚力強(qiáng)！———四年級(jí)語(yǔ)文第四單元集體備課
三月悄然而去，四月翩然而來(lái)，帶著春天燦爛的氣息。在這最美的四月，不僅有爛漫的花朵，還有一場(chǎng)精神盛宴———四年級(jí)語(yǔ)文組第四
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【高翊博】??居家小時(shí)光 （2）
今天我要向大家介紹我最喜歡的玩具，———邏輯狗，每次我都能用最快的速度準(zhǔn)確地，把圖畫(huà)和按鈕對(duì)應(yīng)起來(lái)，所以，媽媽總夸我，很
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詩(shī)意拼盤(pán)
從色、形、意多方感受古詩(shī)詞之美，這是作業(yè)，這是菜，這是親子活動(dòng)，這是一首一首的詩(shī)，這是一幅一幅的畫(huà)，這是成長(zhǎng)，這，也將成
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【莒南四小】讓愛(ài)更有智慧——侍玉苗《家庭教育中如何把握自由與界限》
2019年的冬天，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情席卷了華夏大地……在習(xí)近平總書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，舉國(guó)上下堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，
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【莒南四小】聆聽(tīng)孫靜老師——《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材的階梯化秘密》
在莒南教體局的引領(lǐng)下，莒南四小全體老師開(kāi)展了放假不放學(xué)活動(dòng)。老師們積極認(rèn)真地參加學(xué)校組織的網(wǎng)上新教育活動(dòng)。今晚聆聽(tīng)了孫靜
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莒南縣第四小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第三單元集體備課
“停課不停學(xué)”，為了更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，四年級(jí)語(yǔ)文教研組開(kāi)展了線上第三單元集體備課活動(dòng)，老師們精心準(zhǔn)備，研討。收到通知，
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【莒南四小】晨誦讓生命歌唱——小課程的大效果
陽(yáng)春三月以春風(fēng)做伴，萬(wàn)物齊吟。今晚，我們一如既往的相約來(lái)到郭老師的課堂，聆聽(tīng)她對(duì)晨誦教育的真知灼見(jiàn)。首先，郭老師生動(dòng)的講
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