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第三屆"我的教育故事"征文，職業(yè)幸福篇（二）
編者按：回首來(lái)時(shí)路，郁郁滿(mǎn)芳華；邁步新征程，砥礪再出發(fā)！為引導(dǎo)廣大教師關(guān)注自己的職業(yè)生涯，在回望中展開(kāi)教育反思，在反思中
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第三屆"我的教育故事"征文，職業(yè)幸福篇（二）
編者按：回首來(lái)時(shí)路，郁郁滿(mǎn)芳華；邁步新征程，砥礪再出發(fā)！為引導(dǎo)廣大教師關(guān)注自己的職業(yè)生涯，在回望中展開(kāi)教育反思，在反思中
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第三屆"我的教育故事"征文，職業(yè)幸福篇（二）
編者按：回首來(lái)時(shí)路，郁郁滿(mǎn)芳華；邁步新征程，砥礪再出發(fā)！為引導(dǎo)廣大教師關(guān)注自己的職業(yè)生涯，在回望中展開(kāi)教育反思，在反思中
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第三屆"我的教育故事"征文，職業(yè)幸福篇（二）
編者按：回首來(lái)時(shí)路，郁郁滿(mǎn)芳華；邁步新征程，砥礪再出發(fā)！為引導(dǎo)廣大教師關(guān)注自己的職業(yè)生涯，在回望中展開(kāi)教育反思，在反思中
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第三屆"我的教育故事"征文，職業(yè)幸福篇（二）
編者按：回首來(lái)時(shí)路，郁郁滿(mǎn)芳華；邁步新征程，砥礪再出發(fā)！為引導(dǎo)廣大教師關(guān)注自己的職業(yè)生涯，在回望中展開(kāi)教育反思，在反思中
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名師是怎樣煉成的||陜西省教學(xué)能手童升老師的成長(zhǎng)故事
所謂名師，應(yīng)是“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專(zhuān)家、科研的能手＂。所謂名師，就是“學(xué)生最喜愛(ài)、家長(zhǎng)最放心、同行最佩服、社
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名師是怎樣煉成的||陜西省教學(xué)能手童升老師的成長(zhǎng)故事
所謂名師，應(yīng)是“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專(zhuān)家、科研的能手＂。所謂名師，就是“學(xué)生最喜愛(ài)、家長(zhǎng)最放心、同行最佩服、社
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鄠邑教師
西安市鄠邑區(qū)第四幼兒園
