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成長(zhǎng)與離別??????實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年四班
我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了人生中最美好的9年時(shí)光。從幼兒園到小學(xué)，從稚嫩的孩童到花樣少年，在學(xué)校的每個(gè)角落留下了難忘的足跡。時(shí)光
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濃情五月 感恩母親——實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年四班母親節(jié)獻(xiàn)禮
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無(wú)欺母之心。時(shí)光飛逝，當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，養(yǎng)育我們的媽媽也在一天天老去。今天就是母親節(jié)了，媽
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共讀·悅讀之《馭風(fēng)少年》——實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年四班學(xué)習(xí)成果展示（三）
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。“共讀一本書(shū)”，讓讀書(shū)再也不是孩子一個(gè)人的寂寞旅行。全班“共讀一本書(shū)”，有交流，有分享，有碰撞，讓書(shū)
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上陣還得父子兵——莊河實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年四班陳龍鵬
接到張老師在家長(zhǎng)群里發(fā)的“宅家親子朗讀”比賽的通知后，我們?nèi)揖烷_(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)。成功是留給有準(zhǔn)備的人，我可得好好準(zhǔn)備一
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我們這樣讀《大中華尋寶記》—莊河市二實(shí)小三年二班禚俊昊
在古人的思維里面，知識(shí)是修身、齊家、治國(guó)、平天下的基礎(chǔ)。要獲得知識(shí)關(guān)鍵在格物，格物即是探究世界的規(guī)律及蘊(yùn)涵的道理，而要想
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思維導(dǎo)圖 讓你愛(ài)上閱讀——實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年四班學(xué)習(xí)成果展示（二）
思維導(dǎo)圖打破了傳統(tǒng)讀書(shū)筆記和讀后感的局限性，培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)言概括能力與發(fā)散思維能力，提升了閱讀的效果。課外閱讀思維導(dǎo)圖除了
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我自律我最強(qiáng)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年四班姜赫的居家學(xué)習(xí)生活之旅
疫情已漸漸地離我們遠(yuǎn)去，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，讓我們看到了一個(gè)偉大的國(guó)家和一個(gè)具有超強(qiáng)凝聚力的偉大民族，它就是偉大的中
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居家要自律，自學(xué)正當(dāng)時(shí)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年四班呂昆居家成長(zhǎng)錄
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。大家好，我是六年四班的呂昆，在這個(gè)特殊的寒假，我雖然不能走進(jìn)校園，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。但是
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