<h3>腳步一路向南，寒風(fēng)蕭蕭，雪花飄飄，書香裊裊。與冬天相伴的是雪花，落地?zé)o聲；與溫暖相依的是你，陪伴無聲。領(lǐng)讀者在行動，所以，你們來了！</h3> <h3>滿洲里市第六學(xué)校作為一所新教育實驗學(xué)校，始終把踐行“營造書香校園”這一行動作為重中之重，希望通過閱讀改變師生的行走方式，幫助師生過一種幸福完整的教育生活。今年10月，六校向五中發(fā)起了共同營造書香校園的邀請，五中師生欣然接受邀請，并開始積極策劃領(lǐng)讀者行動，為了讓六校的小學(xué)生讀到更多優(yōu)質(zhì)且符合其年齡特點的圖書，在六校提供了各年級各班級圖書角書單之后，五中趙鳳華校長親自草擬“領(lǐng)讀者在行動，你來嗎？”的圖書買贈活動倡議書，向六七年級發(fā)起圖書買贈倡議。各班主任在班級踴躍發(fā)起圖書買贈倡議，學(xué)生們紛紛響應(yīng)，按照書單為六校的學(xué)弟學(xué)妹們準(zhǔn)備了他們愛讀的書。<br></h3> <h3>2017年12月1日下午兩點半，滿洲里市第五中學(xué)暢濤書記、蔡普亮副校長帶領(lǐng)三位老師及32名學(xué)生來到了第六學(xué)校，他們?yōu)樾W(xué)1～5年級各班送來了第一批圖書共計550本。來自小學(xué)1～5年級的40余名學(xué)生代表在大會議室接受了這份珍貴的大禮包。<br></h3> <h3>來自五中的學(xué)生代表也表達(dá)了他們的心意，愿意可以通過這樣的圖書漂流形式，開啟一個全新的閱讀模式，走出校園，實現(xiàn)跨學(xué)校聯(lián)誼閱讀，不僅要做一名喜閱者，還要做一名領(lǐng)讀者；不僅要自己暢讀，還要與更多的人分享閱讀帶來的樂趣和幸福的體驗。</h3> <h3>來自六校的學(xué)生代表向五中的師生表達(dá)了最誠摯的感謝和最溫暖的祝福，并渴望兩校學(xué)生可以通過閱讀架起友誼的橋梁，五中師生的這份義舉必將化作我們的精神力量和財富，激勵我們向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。<br></h3> <h3>六校洪金光校長和吳敬敏副校長陪同五中領(lǐng)導(dǎo)及兩校師生共同見證了這感動的時刻，1～5年級各班學(xué)生代表接過哥哥姐姐們手中的圖書，并一起合影，這是一份愛的傳遞，更是領(lǐng)讀精神的傳遞。<br></h3> <h3>隨后，各班學(xué)生帶領(lǐng)哥哥姐姐們進(jìn)入到自己的班級，五中的哥哥姐姐們帶來了精彩的讀書分享，他們或講故事，或分享自己的讀書經(jīng)歷和閱讀方法，或推薦一本他們喜歡的書，有的甚至現(xiàn)場做起了讀書互動交流，他們語言生動，表達(dá)流暢，有很強的感染力和趣味性，深深地吸引了六校的孩子們。悄悄推開每個班級的門，聽到的是歌聲、笑聲和掌聲。這種嵌入式的閱讀交流對我校學(xué)生來說，具有一定的指導(dǎo)性和激勵性，這是真正的領(lǐng)讀者在行動，感恩有你們，讓我們將“陪你讀書”進(jìn)行到底。<br></h3> <h3>領(lǐng)讀是一條很長的路，她行走在一頁頁書的翻動中，讓閱讀向前一步、一大步。希望我們的學(xué)校師生和家庭都能加入到領(lǐng)讀者的行列中，喚醒孩子對童話的熱愛，對文字的鐘情。愿兩校師生在今后的學(xué)習(xí)生活中，努力攜手打造書香校園、書香班級，兩校的讀書交流可以開創(chuàng)更多的新模式，從而打破固有的思維模式，互通有無，取長補短，讓我們一起用熱愛與行動開啟一個個未知世界的大門。<br></h3> <h3>縱使，一路的寒冷，冰凍了所有風(fēng)景。<br></h3><div>只因書籍散發(fā)的馨香味，彌漫在冷空氣中，融于心中的感恩，久久的，暖暖的?？倳谒械谋?。領(lǐng)讀者在行動，尋找下一個你！這個冬天，有書香，有你們，便是最美的風(fēng)景。</div> <h3>附上滿洲里市第六學(xué)校新教育核心團隊成員梅花晨曦寫給本次活動的詩歌，感恩五中的師生贈書的義舉，閱讀之路，我們一起走！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>也想學(xué)你</h3><div>作者：梅花晨曦</div><div><br></div><div>一句句暖暖的話語</div><div>一雙雙期盼的眼睛</div><div>一捆捆整齊的圖書</div><div>一份份珍貴的禮物</div><div>行動之后</div><div>贈予的暖贈予的香贈予的光亮</div><div>讓我也想學(xué)你</div><div><br></div><div>不能再辜負(fù)冬寒書暖的行動</div><div>看見那些哥哥姐姐多么情深</div><div>積聚積聚不停地積聚暖意</div><div>親切親切自發(fā)地領(lǐng)讀</div><div>這個冬天</div><div>多了一份純潔通透</div><div>寧靜安然的誘惑</div><div><br></div><div>于是</div><div>每個靜夜</div><div>都要點亮一盞燈</div><div>燈下捧起你送來的書</div><div>從這一刻起</div><div>便可開啟喜閱模式</div><div>這世間就有奇妙的力量</div><div>汲取到了你身上光和暖</div><div>開啟了我的追逐模式</div><div>就認(rèn)定了你</div><div>就癡迷了你</div><div>燈下靜坐品文聞香</div><div>久而久之</div><div>墨香能把一個人</div><div>染出像你的模樣</div><div><br></div><div>倔強的我</div><div>也想學(xué)你</div><div>不顧一切的迎著冬寒</div><div>心向往之</div><div>行必能至</div><div>書香 飄滿了六校五中的彼岸</div><div>我也要學(xué)你</div><div>贈予暖贈予香贈予自己的光亮</div><div>那樣的日子，那樣的時刻</div><div>即使窗外天寒地凍</div><div>心也是在春天了</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>