金秋研訓汲養(yǎng)分 育人求索再出發(fā)——推動家校社協(xié)同育人與班主任成長的實踐探索

“桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣”。金秋九月的詩意里，滿載著教育人求索的熱忱。9月22日，國培計劃名班主任能力提升研修班進入

2025-09-22

金秋研訓汲養(yǎng)分 育人求索再出發(fā)——國培計劃名班主任研修班第三天學習紀實

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，金秋九月不僅有豐收的喜悅，更藏著教育人深耕不輟的求索。9月22日，國培計劃名班主任能力提

2025-09-22

班主任培訓|躬身實踐 眾人拾柴——行動學習法的智慧密碼

2025年9月21日上午，江南的秋意正以桂香染透巷陌、以金葉鋪就長堤，滿洲里市第十二學校名班主任工作室六位班主任在“打造有辨識度

2025-09-21

躬身實踐 眾人拾柴——“內(nèi)蒙古名班主任能力提升研修培訓班”第二天紀實

2025年9月21日上午，江南的秋意正以桂香染透巷陌、以金葉鋪就長堤，來自滿洲里市名班主任工作室的班主任們在“打造有辨識度的品牌

2025-09-21

一抹青綠凝新意 數(shù)朵淺碧含笑開——學習樣態(tài)轉(zhuǎn)型的思考與行動專題講座

四月清風雨乍晴，萬空一晴生意繁。群山一碧青草合，所見皆詩話相逢。沿著內(nèi)心喜歡的模樣，去看這世間最美的風景，四月的饋贈是慢

2023-04-09

春有約 花不誤——《基于UbD理論下創(chuàng)見“思維工具”為學生英語學習減負提質(zhì)的實踐研究》開題報告會

春日輕寒微雪瑩，膩云柔情捻花枝。又見梅花露芳華，飄香醉暖春寒退。每一朵努力開放的花，在春雪里化作春泥也依舊芳香如昨，在等

2023-03-18

一身盛意 一路生花

一個人的生命究竟有多少種可能？一個人不停地奔走，到底哪里是極限的邊界？一個人駐足回望來時的路，會不會思考出發(fā)的意義？在這

2022-07-14

書香遇花香 彩虹就是春——滿洲里市第六學校彩虹班《陪你讀書》欄目溫情敬獻

五月明媚如花，浮云翻涌如畫。時光推動著不同季節(jié)的更迭，我們枕著五月的腳步，進入中意的美好。2022年5月2日上午八點半，滿洲里

2022-05-03

勞動創(chuàng)造美，奮斗最青春——滿洲里市第六學校彩虹班致敬最美勞動者

光陰不擾，山水靜候，四月的暖陽，喚醒了五月沉睡的綠芽。在時光的隧道里，五月是播種的季節(jié)，讓我們抖落歲月的塵埃，以一顆無塵

2022-05-01

暮春醉五月，正是少年時——滿洲里市第六學校彩虹班致敬抗疫力量中的小勇士

總有一次經(jīng)歷讓人瞬間長大，總有一處溫暖讓人熱淚盈眶，當滿洲里這座邊陲小城再次受疫情突襲之時，城市運轉(zhuǎn)被按下暫停鍵，但它無

2022-05-01