青山處處埋忠骨

目標：通過文中動作、語言、神態(tài)的描寫，體會人物的內(nèi)心，結(jié)果：獲得人物內(nèi)心，過程：通過課文動作，語言神態(tài)描寫捕捉與分析，程

2026-04-09

彩色的夢

1.朗讀課文，體會我對彩色夢的喜愛，2.2和3段各仿寫一次，一、讀題，猜想，1.猜一猜彩色的夢究竟是什么？夢到什么？生：2.朗讀印

2026-04-08

軍神

目標：通過語言、動作、神態(tài)體會人物內(nèi)心，結(jié)果：體會人物內(nèi)心，程度：體會到，過程：閱讀，結(jié)構(gòu)化，課后題，1.2.為什么前面是軍

2026-04-07

白鵝

目標：體會作家是如何表達情感的，如何：意思就是學方法，結(jié)果：獲得方法，過程：閱讀，探索方法，程度：有體會就行，課后題：1.

2026-04-07

趙州橋

目標：了解課文是怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的，怎么組合（“怎么”——學方法）結(jié)果：寫好一段話，過程：閱讀理解，程度：

2026-04-02

神州謠（識字課）

有多少（15會認，8個會寫）：會認的文中就認識了，8個要個個會寫，有多難：沒有一個難，認真就好，有什么：有歌謠，有識字內(nèi)容，

2026-03-25

在天晴了的時候（四下綜合實踐單元）

學習——復(fù)習——練習（整節(jié)課的運作機理）寫作背景：抗戰(zhàn)勝利時寫的，“勝利”——象征，一、簡介作者，1.看腳注，戴望舒，雨巷

2026-03-23

我做了一項小實驗

準備一個透明的玻璃杯，回形針??，硬幣??，豆子，檢測水的表面的張力：當水放滿杯時，一直往里放東西，不會溢出來，除非放了很多很

2026-03-21

小公雞和小鴨子

問：凡是用“和”的，前面和后面是有關(guān)系的，那他們是什么關(guān)系呢？生：一對好朋友，好朋友在一起要干嘛，我們來讀一讀第一自然段

2026-03-20

猴王出世

一、自由讀，慢點讀，不懂的地方做標記，等會來交流，生：第二段頑耍（等同于玩耍）生：第二段拖男挈女，生：第二段：石竅，生：

2026-03-19