“與師同行，行之則遠(yuǎn)”——記貞元堡小學(xué)低段語文教學(xué)計(jì)劃交流分享會(huì)

為了順利開展本學(xué)期的各學(xué)科教學(xué)工作，做到有目的、有計(jì)劃、有步驟、有方法的教學(xué)。9月18日晚，貞元堡小學(xué)低段語文組，在二（3）

2023-09-20

同心共析 同行共進(jìn)——貞元堡學(xué)校期中語文質(zhì)量分析會(huì)

《禮記》云：“學(xué)，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！?，為進(jìn)一步提升

2023-05-08

教研花開四月天，同心掬得滿庭芳———記貞元學(xué)校低段語文教研活動(dòng)

??告別乍暖還寒，迎來艷陽暖風(fēng)，揮手三月，面朝明亮，四月帶著滿身詩意，翩躚而來。??，為加強(qiáng)我校教師間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步提

2023-04-25

喜迎二十大 感恩新時(shí)代——馬街鎮(zhèn)中心學(xué)?！案卸鹘逃敝黝}演講比賽活動(dòng)

秋頌感恩，暖意入懷。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強(qiáng)馬街鎮(zhèn)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)中華民族

2022-11-23

疫情在控制，教學(xué)仍繼續(xù)——記馬街鎮(zhèn)貞元堡學(xué)校語文教學(xué)計(jì)劃交流研討活動(dòng)

熱鬧的校園悄然孤寂，聽不到老師們課堂上的慷慨激昂，看不到孩子們歡快奔跑的身影。疫情面前，貞元堡學(xué)校這個(gè)大家庭的所有老師們

2022-09-14

童心飛揚(yáng) 貞元啟航——記馬街鎮(zhèn)貞元堡學(xué)校一年級(jí)新生入學(xué)歡迎儀式

初秋時(shí)節(jié)，嶄新晨曦。帶著無限憧憬，滿“新”歡喜，2022年8月31日上午，馬街鎮(zhèn)貞元小學(xué)迎來了一年級(jí)新生歡迎儀式。孩子們將從這里

2022-09-01

抓常規(guī) 穩(wěn)教學(xué) 促提升——記馬街鎮(zhèn)中心學(xué)校教育督導(dǎo)組蒞臨貞元堡學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)檢查

“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步。”教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)

2022-06-20

讓聲音穿透文字，沁入最柔軟的心田——馬街鎮(zhèn)五年級(jí)語文朗讀培訓(xùn)活動(dòng)

字正腔圓的朗讀，還原文字的本貌；聲情并茂的朗讀，激活文字的生命；抑揚(yáng)頓挫的朗讀，感悟文字的情感。為提升我鎮(zhèn)語文教師的朗讀

2022-03-24

常規(guī)檢查增實(shí)效，落實(shí)“雙減”促發(fā)展——記馬街鎮(zhèn)中心學(xué)校到貞元堡學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)檢查調(diào)研工作

為更好地落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)我校教師專業(yè)成長。馬街鎮(zhèn)

2022-03-16

貞元堡學(xué)校開展“呵護(hù)心靈之窗——保護(hù)視力，預(yù)防近視”主題班會(huì)

眼睛是我們心靈的窗戶，而在現(xiàn)代社會(huì)，越來越多的青少年已經(jīng)戴上了眼鏡。為了落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步做好我校健康教

2022-03-16