小紅軍”行軍記——赴一場(chǎng)“紅色”的秋之旅

2.徒步時(shí)，我們想嘗試怎樣的挑戰(zhàn)？沛奇:需要一套軍裝。(帽子上衣、褲子、腰帶)絮涵:合作完成任務(wù)。小韓:挑戰(zhàn)快速通過(guò)獨(dú)木橋。銘洋

2023-09-27

生活趣“數(shù)” 智慧探索幼兒園里的生活數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)揮著不可或缺的作用，它激發(fā)幼兒的興趣、求知欲、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力，讓幼兒在生活和游

2023-09-19

“樂(lè)”在其中、展翅“高”飛第九幼兒園樂(lè)高興趣班精彩瞬間

樂(lè)高課程就是通過(guò)有趣的建構(gòu)，提升幼兒的動(dòng)手能力、合作能力、思考能力及創(chuàng)造能力的活動(dòng)。學(xué)前3-6歲是幼兒一生中語(yǔ)言、智力、思維

2023-06-28

當(dāng)“垃圾分類”遇上幼兒園，見“圾”行事，分“投”行動(dòng)

孩子們漸漸長(zhǎng)大,已經(jīng)慢慢從家庭走幼兒園、走向社區(qū)。在成長(zhǎng)過(guò)程中他們開始對(duì)自己居住的地球產(chǎn)生了興趣。為了更好地利用資源，減少

2023-06-12

播種日記

裹著綠色的微笑，攜來(lái)輕風(fēng)的問(wèn)候，春來(lái)了放眼望去，大自然的田野里、樹林中，處處都透著生命的氣息。種植計(jì)劃，可以種什么？孩子

2023-05-20

探秘課間10分鐘——果果班幼小銜接課程故事

時(shí)間觀念對(duì)于果果班孩子來(lái)說(shuō)十分重要。結(jié)合孩子們的現(xiàn)實(shí)需要及教育目標(biāo)，為了加強(qiáng)孩子們的時(shí)間觀念，更快更好地適應(yīng)今后小學(xué)的學(xué)

2023-05-18

探秘消防 安全“童”行 果果三班消防課程故事

幼兒消防安全工作，不僅關(guān)系到幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，關(guān)系到幼兒的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到每一個(gè)家庭的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)

2023-04-22

小種植 全收獲 “萌娃種菜記”

最近班級(jí)的植物角多了一些種子，孩子們對(duì)于小種子充滿了好奇，他們發(fā)出疑問(wèn)：這些小種子怎么那么有力量，可以沖破泥土，長(zhǎng)得那么

2023-04-03

幼小銜接課程故事——時(shí)間這些事

午后兩位小朋友玩著沙漏，揚(yáng)揚(yáng)看著漏下去的沙子說(shuō)：”快看，時(shí)間漏下去了！濟(jì)洲看到后非常疑惑，“沙子怎么會(huì)是時(shí)間呢？”于是帶

2023-03-02

競(jìng)選小班長(zhǎng)——果果班幼小銜接系列活動(dòng)

幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過(guò)渡，也是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，為了進(jìn)一步提高幼兒的自我服務(wù)，萌發(fā)幼

2022-12-24