夏日炎炎，有你們很甜——市實(shí)驗(yàn)新湖校區(qū)太陽(yáng)花中隊(duì)第二小隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)掠影

七月的驕陽(yáng)炙烤著大地，但依然擋不住少先隊(duì)員們開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐的熱情。暑假伊始，在新湖校區(qū)大隊(duì)部的倡議下，在太陽(yáng)花中隊(duì)輔導(dǎo)

2022-07-15

靜心閱讀，一起向未來(lái)

大家好！我是來(lái)自衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)新湖校區(qū)三（8）班的謝弋航。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。讀書(shū)可以擴(kuò)展我們的視野，

2022-05-15

我的暑期生活

時(shí)光匆匆，兩個(gè)月的暑假即將跟我們揮手告別了，我也即將步入二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)特別的暑假里，我們不能出門(mén)旅行，但我也根

2020-08-27

美玉在手，刻刀or鋤頭？

幾乎所有人都要在一個(gè)叫作“家”的地方開(kāi)始我們的一生，開(kāi)始我們的生命歷程。培養(yǎng)一個(gè)好孩子，不僅是對(duì)家庭負(fù)責(zé)，也是對(duì)民族發(fā)展

2020-02-29

種豆記

大家好！我是一（8）班的謝弋航，自從上了科學(xué)課，我就滿心期待能種上小豆豆。終于等到科學(xué)老師發(fā)了小豆豆，可是由于它們太小了，

2019-10-04

基于成長(zhǎng)型思維模式所創(chuàng)造的幸福教室——讀《創(chuàng)造一間幸福教室》及《終身成長(zhǎng)》所感

算了吧，我努力了也沒(méi)用，反正已經(jīng)被分配到這里了，做一天和尚撞一天鐘，樂(lè)得自在。成長(zhǎng)型思維模式，我能為這些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子做

2019-08-12

北京之行

夏日綿長(zhǎng)，酷暑難當(dāng)，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行吧！于是，一個(gè)旅行箱，兩張火車(chē)票，三個(gè)閑散人，出發(fā)咯~杭州、上海，稍作停留，一路北

2019-07-31

箭上弦 弓已開(kāi) 三軍志 拼佳績(jī)——衢州市東港學(xué)校2018學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)質(zhì)量提升動(dòng)員會(huì)掠影

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展和生存的生命線，也是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。六年級(jí)畢業(yè)班作為小學(xué)教育的最后階段，更是學(xué)校工作的重中之重

2019-02-23

花兒與少年 拼搏與團(tuán)結(jié) ——六（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)小記

凋零的落葉舞動(dòng)了寒秋，濃濃的晨霧增添了初冬的朦朧。11月28日，我們見(jiàn)證了國(guó)旗與太陽(yáng)一齊升起，我們迎來(lái)了一年一度的體育盛會(huì)—

2018-11-30

你若盛開(kāi) 蝴蝶自來(lái)——葉靜名師工作室2018年第一次集中研討活動(dòng)

春暮夏初，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，群師畢至，會(huì)于東港鳳凰湖之畔，修教研共進(jìn)之事也。齊聚，4月17日下午，葉靜名師工作室在衢州市東

2018-04-17