腳踏風(fēng)火心向星河 哪吒中隊(duì)逐光前行

托克托縣民族小學(xué)的晨光里，“哪吒中隊(duì)”四個(gè)字正被風(fēng)輕輕托起——不是刻在牌匾上，而是長(zhǎng)在孩子們眼底的光里。腳踏風(fēng)火，心向星

2026-03-22

元旦快樂(lè)投稿

驚呆了，被我們班高恬田洋洋灑灑2381字的作文。每一個(gè)細(xì)節(jié)都刻入記憶，成為三1班獨(dú)一份的永久回憶?？鞓?lè)的元旦晚會(huì)，托克托縣民族

2026-01-11

水鏡湖研學(xué)之旅投稿

我愿做孩子們的引路人，帶他們感知生活的脈搏，采擷日子的微光。引導(dǎo)他們從生活的體驗(yàn)者、日子的記錄者，成長(zhǎng)為文化的參與者與傳

2025-10-22

國(guó)慶節(jié)朗誦比賽投稿

我愿做孩子們的引路人，帶他們感知生活的脈搏，采擷日子的微光。引導(dǎo)他們從生活的體驗(yàn)者、日子的記錄者，成長(zhǎng)為文化的參與者與傳

2025-10-15

童心向黨，愛(ài)我中華——托克托縣民族小學(xué)國(guó)慶節(jié)朗誦比賽紀(jì)實(shí)

步入開(kāi)學(xué)第二周，校園生活的節(jié)奏從最初的忙碌步入井然有序。然而，“教書育人”的思索，始終縈繞在民小每一位領(lǐng)導(dǎo)與老師的心頭。

2025-10-01

離別的傷感、跳蚤書市習(xí)作摘選

昨天的雨給校園帶來(lái)了特別的禮物。今天早自習(xí)快結(jié)束時(shí)，任老師突然笑著說(shuō)：“還有十分鐘，帶你們?nèi)プノ伵?！”教室里一下子沸騰起

2025-04-28

“跳”進(jìn)書海，“蚤”尋智慧——托克托縣民族小學(xué)世界讀書日之跳蚤書市活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春風(fēng)吹醒大地，紙頁(yè)間也萌發(fā)新綠。這是書籍與花朵共舞的時(shí)節(jié)——，字里行間藏著破土的希望，墨香里漾著春日的暖陽(yáng)。四月是希望的

2025-04-27

尋春之旅——托克托縣民族小學(xué)二年級(jí)1班

原本打算講授《找春天》一課后便布置觀察日記，奈何北方春遲，枝頭遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜。近日散步，忽覺(jué)風(fēng)軟了許多，泥土中也鉆出了嫩黃

2025-03-31

論錯(cuò)題的魅力——托克托縣民族小學(xué)二年級(jí)1班下冊(cè)語(yǔ)文錯(cuò)題整理

今年的小目標(biāo):出一份二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的錯(cuò)題集錦，為了孩子，也有助于自我提升。尋找每一個(gè)出錯(cuò)原因，爭(zhēng)取突破每一個(gè)難點(diǎn)，讓錯(cuò)題盡

2025-03-23

“減負(fù)提質(zhì)“，我們?cè)诼飞稀锌送锌h民族小學(xué)語(yǔ)文教研組落實(shí)“雙減”政策聚焦作業(yè)優(yōu)化與設(shè)計(jì)研討會(huì)

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是播種希望的季節(jié)。在這個(gè)充滿生機(jī)的時(shí)節(jié)，我校語(yǔ)文教研組于3月18日召開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的研討會(huì)，主題緊扣

2025-03-18