送教下鄉(xiāng)展風采 名師引領(lǐng)促成長——陸良縣教育體育局教研室到板橋鎮(zhèn)送教下校教研活動

為充分發(fā)揮知名教師、骨干教師的引領(lǐng)作用，通過送課下校、面對面咨詢、教學研討等活動，促進我縣教育的均衡發(fā)展。根據(jù)縣教研室年

2023-12-06

聚力共研 全力以“復(fù)”——板橋鎮(zhèn)中心學校第三次“思新辯異，素養(yǎng)導(dǎo)向‘心’課堂”期末復(fù)習研討活動

在“雙減”背景下，提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵取決于課堂。為提高期末復(fù)習工作的有效性和實效性，促進教師專業(yè)化成長和發(fā)展。板橋鎮(zhèn)中心

2023-12-06

思辨遠航 向新而行 “思新辯異 素養(yǎng)導(dǎo)向‘心’課堂”學科專題研討活動 板橋鎮(zhèn)中心學校2023年10月

《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》指出，教學評價理念強調(diào)了以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的“教—學—評”一體化，要求教師轉(zhuǎn)變育人方式，重

2023-10-23

“思新辯異，素養(yǎng)導(dǎo)向‘心’課堂”——板橋鎮(zhèn)中心學?？茖W課例研究活動

為了進一步提升科學教師學科素養(yǎng)，搭建教師之間的學習交流平臺，提升科學專職、兼職教師把握課標和研究教材的能力，提高對教材的

2023-10-21

思新辯異，素養(yǎng)導(dǎo)向‘心’課堂”——板橋鎮(zhèn)中心學校英語課例研究活動

《義務(wù)教育英語課程標準(2022年版）》指出“堅持以評促學，以評促教，將評價貫穿英語課程教與學的全過程注重發(fā)揮學生的主觀能動性

2023-10-21

“思新辯異，素養(yǎng)導(dǎo)向‘心’課堂”——板橋鎮(zhèn)中心學校數(shù)學課例研究活動

《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》指出，教學評價理念強調(diào)了以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的“教—學—評”一體化，要求教師轉(zhuǎn)變育人方式，重

2023-10-18

“思新辯異，素養(yǎng)導(dǎo)向‘心’課堂”——板橋鎮(zhèn)中心學校語文課例研究活動

為進一步探索《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》理念下課堂教學的新方法、新模式，提高教師素質(zhì)，發(fā)展教師自我，成就教師自我

2023-10-17

踔厲奮發(fā)聚力行 篤行不怠新征程——板橋鎮(zhèn)中心學校2023年成立學科中心教研組暨教研工作會議

為了更好地提高板橋鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量，譜寫板橋教育的新篇章，進一步整合優(yōu)質(zhì)教育資源，充分發(fā)揮骨干教師在教育教學改革中的引領(lǐng)

2023-09-27

師徒結(jié)對賡續(xù)薪火 青藍攜手匠心筑夢——板橋鎮(zhèn)中心學校2023年“青藍工程”活動

秀水沃土，師徒結(jié)對耕耘教壇；幾度春秋，青藍工程傳承希望。為加強學校師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)師資的優(yōu)勢，營造有利于青年教師成

2023-09-26

躬耕心靈 織錦成暉 做優(yōu)秀的班主任—板橋鎮(zhèn)中心學校舉行 班主任論壇

班主任是班級工作的核心，是學校德育工作的主力軍，是學生健康成長的引路人。為了探討交流班級管理中的困惑，共謀管理良策，提升

2023-09-25