晟楠27班：漢字里的中國智慧

一筆一劃，藏天地之玄機；一字一句，載文明之薪火。為引領學生溯流而上，叩問漢字深處的文化基因，體悟中華文明綿延不絕的哲思與

2026-04-02

認識地震，學會自救——這份防震知識請收好！

地震，這個我們既熟悉又陌生的自然現(xiàn)象，古人曾用“鰲魚翻身”“鯰魚馱島”來解釋，雖不科學，卻透露出人們對地震的敬畏與好奇。

2026-03-26

闖關趣學，舞出精彩——晟楠27班的舞蹈藝術文化課

當指尖輕觸歷史的脈絡，當足尖踏響文化的節(jié)拍，晟楠27班的同學們在這場「舞蹈藝術文化」課堂里，邂逅了一場跨越千年的東方美學之

2026-03-19

以少年之名，頌華夏之光——晟楠27班口才演講社團課風采錄

語言是思想的衣裳，演講是少年的鋒芒。當晟楠27班的教室里響起清脆又鏗鏘的聲音，當一張張朝氣蓬勃的臉龐綻放自信光彩，我們知道

2025-12-25

弦音雅韻潤韶華，晟楠27班古箏社團課奏響國風樂章

當悠揚的箏聲穿過晟楠27班的教室，一場浸潤心靈的國風之旅便在同學們的期待中欣然啟程。為豐富班級課余生活，涵養(yǎng)少年文化氣質，

2025-12-18

寒風里的守護——晟楠27班溫暖的風景線

當清晨的寒風裹挾著涼意掠過校園，當校門口的路燈還未褪去微光，晟楠27班的家長們已經(jīng)如約而至。他們身披厚衣，迎著晨風，站成了

2025-12-09

諸子智慧照心燈，涵養(yǎng)根魂育新人——走進中華先賢的精神世界

一、觀照當下：守護文化根脈，涵養(yǎng)少年心志，在全球化浪潮中，青少年面對多元文化沖擊，容易產(chǎn)生文化認同的迷茫。盲目追捧外來符

2025-12-04

晟楠27班非遺探索：從團扇到宋錦，觸摸千年織錦的流光

當教室的窗欞漏進午后的光，恰應了“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中”的閑致，這把“團團似明月”的團扇，藏著中國傳統(tǒng)工藝的精

2025-11-27

晟楠27班水利工程主題學習：水潤萬物，智筑安瀾

水是生命的源泉，水利是文明的根基。晟楠27班社團課以“水利工程”為主題，深入探索水利的多樣類型、地球水資源的珍貴、并聚焦家

2025-11-20

??《You Are My Sunshine》：一首跨越百年的溫暖之歌??—— 走進晟楠27班英文經(jīng)典賞析課

“有沒有一段旋律，曾讓你覺得心里暖暖的，像曬了太陽？”，這節(jié)課，我們從一段誕生于1940年的經(jīng)典旋律開始。它曾在一個月內(nèi)銷量

2025-11-13