剖析國際范式 解鎖STEAM發(fā)展新途——青田項(xiàng)目化學(xué)習(xí)暨STEAM教育專題培訓(xùn)系列報(bào)道（二）

晨光正好，求知的熱情在會場中悄然升溫。5月25日上午，錢旭鴦教授的專題講座如約而至，一場關(guān)于STEM教育的國際前沿探索，一次打破

2026-05-26

聽楊大人的課有感

楊大人的這兩節(jié)古詩課，從杜甫的《聞官軍收河南河北》到蘇軾的《浣溪沙》，不僅是兩首詩詞的教學(xué)，更是一次“以詩為脈，以史為骨

2026-01-21

當(dāng)童年遇上葵花籽：我們把語文課嗑出了陽光的味道

“說到童年，總繞不開游戲。”我站在講臺上，望著四十多張稚嫩的臉。陽光斜切進(jìn)教室，粉筆灰在光柱里緩緩沉降?！澳銈冃r(shí)候玩什

2025-12-11

明晰考核方向 錨定成長坐標(biāo)——浙麗雙名工程小學(xué)2班開展考核評價(jià)辦法解讀主題班會

為幫助“浙麗雙名工程”培養(yǎng)對象精準(zhǔn)把握考核要求、科學(xué)規(guī)劃成長路徑，下午四點(diǎn)，小學(xué)2班專題召開考核評價(jià)辦法解讀主題班會，對《

2025-11-07

聚焦差異?互學(xué)互鑒——浙麗雙名小學(xué)2班天長跟崗實(shí)踐紀(jì)實(shí)（二）

金秋時(shí)節(jié)稻浪香，葉染金黃喜意長?！罢沱愲p名工程”小學(xué)2班再赴天長，以“聚焦差異·互學(xué)互鑒”啟跟崗，交流、觀課、教研共探教育

2025-11-07

思研互進(jìn)，筆耕不輟——浙麗雙名工程楊麗佳理論小組課題論文研討活動側(cè)記

8月22日，“浙麗雙名工程”楊麗佳理論小組齊聚一堂，以“思研互進(jìn)，筆耕不息”為主題，開展課題論文協(xié)同精進(jìn)研討會。這場聚焦教學(xué)

2025-08-25

鴻鵠小作者|文采飛揚(yáng)，筆下生花

曾在夜市燒烤攤上看到一句顯眼的廣告詞“萬物皆可炸”。其實(shí)，萬事萬物皆可仿、可擴(kuò)、可寫，就是看你怎么用手中筆來描述。說做就

2023-12-09

【鴻鵠少年 我秀我文】有趣的動物

為提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)語言表達(dá)能力，二年級語文組圍繞第一單元的學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)了以“有趣的動物”為主題

2023-09-18

成長初體驗(yàn) 鴻鵠“趣”買菜

買菜對于我們大人來說是再尋常不過的事情。但是對于寶貝們來說，買菜是一件有趣，沒有嘗試過的事情，他們很好奇。這不，城東實(shí)驗(yàn)

2023-05-28

變廢為寶 創(chuàng)意環(huán)?！弊蛹文耆A

人們?yōu)槭裁匆髅弊樱N類多樣的帽子之間到底有什么不同？從帽子功能的探討引發(fā)對材料和結(jié)構(gòu)的思考。城東小學(xué)202級5班在鄭老師的

2023-05-13