??陌上花??的美篇

要用原來(lái)的點(diǎn)狀思維，轉(zhuǎn)成線狀思維，所有老師要認(rèn)知升級(jí)，系統(tǒng)提升。守住教育的本質(zhì)，走好讀懂教材的第一步?？匆徽n看整個(gè)單元，

2019-09-20

遇見(jiàn)——重慶市科研骨干教師培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)第25日研修側(cè)記

“就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒?！保谶@里，我們有了一次次遇見(jiàn)。遇見(jiàn)晨曦和笑臉，我們踏

2018-11-06

龍城金陵一江邊 天下文樞修教研

一一銅梁區(qū)中小學(xué)教研員高級(jí)研修班第五日研修記，參觀訪學(xué)，上午9:00，在銅梁區(qū)教育考試中心張曉利主任的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)南京市

2018-07-15

王緯虹｜課題研究怎么做

五、創(chuàng)新性：突破，體制，機(jī)制，方法，實(shí)踐：國(guó)內(nèi)外研究過(guò)什么智慧的老師先看別人怎么做，文獻(xiàn)研究是重點(diǎn)，要花大力氣查閱，優(yōu)秀

2018-05-30

重慶小語(yǔ)揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)

我想請(qǐng)工作人員同步放一條小片子，今天的主題，回歸前段時(shí)間的賽課，尋找方向的思考和方法的支撐。雖然是5.24，但是我們以愛(ài)的名

2018-05-24

董曉宇老師｜

2018-05-16

王小毅老師｜點(diǎn)評(píng)兩堂閱讀課

低段閱讀課第一課時(shí)，我們不能一晃而過(guò)，實(shí)實(shí)在在教，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)。所以設(shè)定了以上目標(biāo)：今天我邊聽(tīng)邊記下了這些：識(shí)字，學(xué)詞，是

2018-05-16

統(tǒng)編教科書(shū)培訓(xùn)｜伍新春老師《閱讀策略的價(jià)值與實(shí)施》

2018-05-10

統(tǒng)編教科書(shū)培訓(xùn)｜溫儒敏老師《讀書(shū)為要：如何用好統(tǒng)編語(yǔ)文教材》

教材可以質(zhì)疑的，改動(dòng)的，所以希望聽(tīng)到老師們使用的意見(jiàn)。觀點(diǎn)：讀書(shū)為要，這些年很多改革，創(chuàng)新，一波未平一波又起，改革的姿態(tài)

2018-05-10

統(tǒng)編教科書(shū)培訓(xùn)｜徐軼老師講座《三年級(jí)編排思路與內(nèi)容解析》

為什么要交流新鮮感的詞，就是要讓學(xué)生習(xí)慣邊閱讀邊記錄?！澳闶怯檬裁捶椒ā笔且环N回顧，并不是讓學(xué)生理解意思。“凌亂”理解的

2018-05-09