智慧課堂語文篇－孫江艷

　　今天這節(jié)課《動物游戲之謎》，江艷老師在課前就建立了學習目標，在課前通過愛學平臺推送課件和任務，在

2021-03-30

引導學生自主學習

1.微復習微復習可以在任何階段給課程注入能量，它們也是強化任何課程學習的一種非常有效的方法。如果學生在課堂上只用耳朵聽，記

2021-02-27

“以學生需求為中心”的教學法

2021-02-03

怎樣正面調節(jié)青春期孩子們的情緒

在現(xiàn)階段，不論是校園還是家庭，對于青少年的管理都會產生各式各樣的問題，而且現(xiàn)在社會科技發(fā)展得非常迅猛，初中小學對于電競的

2021-01-26

青春期

夢想中的十幾歲孩子和正常的十幾歲孩子，會有什么不一樣？在美國,有人做過一個實驗，通過一個“給十幾歲的

2021-01-19

怎樣鍛煉學生的注意力

　　嘿，朋友，醒醒，你的注意力去哪了？今天到班里聽課，我坐到最后一排，隨著課堂不斷的深入，我身旁的這

2021-01-14

專注的你，是怎樣的你

為什么學霸的注意力能長時間集中，而有些人的注意力很容易被打斷，甚至必須到安靜的地方，跟著一群拼搏的人

2021-01-11

高效學習下的小組合作

在新型教育模式下，教師由知識的傳授者變成學習的引路者，由課堂教學的主角變成學生活動的導演，從培養(yǎng)“知識人”，轉變成培育的

2021-01-05

高一智慧課堂愛學平臺展示課

高一十三班歷史老師王瑞芳《抗日戰(zhàn)爭》，通過課前備課，結合課前給與的資料給與學生課前的一些思考的空間掌握本節(jié)課核心的重點，

2020-12-23

平頂山市實驗高中同課異構智慧課堂篇

這是平頂山市實驗高中高二三班魏夢鴿老師的同課異構活動課，這些圖片則是這魏老師在課上的精彩表現(xiàn)，這位數(shù)學老師課前備課通過推

2020-11-25