愛(ài)自己是終身浪漫的開(kāi)始｜太原市成成中學(xué)校（成才校區(qū)）5.25心理健康主題活動(dòng)

5月25日為“心理健康日”,“5·25”是“我愛(ài)我”的諧音，其核心內(nèi)容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈

2023-05-26

深耕正向心田?厚植育人情懷|記太原市成成中學(xué)校班主任正向育人與班級(jí)管理能力建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng)（二）

為貫徹落實(shí)學(xué)校32字發(fā)展戰(zhàn)略，使班主任及相關(guān)教師充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代中學(xué)德育工作的目標(biāo)要求，明確德育工作的內(nèi)容方法和重點(diǎn)任務(wù)，提

2023-04-18

遇見(jiàn)春天遇見(jiàn)你｜太原市成成中學(xué)校（成才校區(qū)）社團(tuán)納新活動(dòng)紀(jì)實(shí)

學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要載體，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。為貫徹落實(shí)我校“32字”發(fā)展策略，進(jìn)

2023-03-02

春風(fēng)十里我愛(ài)你｜太原市成成中學(xué)校（成才校區(qū)）教師節(jié)系列活動(dòng)

秋風(fēng)送爽，師恩難忘。為貫徹落實(shí)學(xué)校的32字發(fā)展策略，發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生感念師恩、尊師重教的美德，太原市成

2022-09-09

潤(rùn)德細(xì)無(wú)聲|太原市成成中學(xué)校（成才校區(qū)）專業(yè)工作室工作紀(jì)實(shí)

《禮記》有云：“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”教育藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。為進(jìn)一步培育和踐行

2022-06-27

高考前的心理準(zhǔn)備｜太原市成成中學(xué)校（成才校區(qū)）家校合作課堂（五）

面對(duì)高考，很多考生及家長(zhǎng)，都有心理壓力，甚至因此而影響考試成績(jī)。為幫助學(xué)生保持良好的心態(tài)，發(fā)揮出自身的最好水平，我校學(xué)生

2022-05-30

關(guān)愛(ài)自己 善待他人｜太原市成成中學(xué)校（成才校區(qū)）心理健康節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

5月25日為“心理健康日”,“5·25”是“我愛(ài)我”的諧音，其核心內(nèi)容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈

2022-05-25

拼搏·以青春之名——太原市成成中學(xué)校（成才校區(qū)）高三封閉教學(xué)記

風(fēng)恬日暖，垂柳拂面，本該是如此美好的春景，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情讓我們的城市按下了靜音鍵。商場(chǎng)、街道，一切好似靜謐無(wú)聲，

2022-05-05

疫情期間高效學(xué)習(xí)指南｜太原市成成中學(xué)校（成才校區(qū)）家校合作課堂（四）

受疫情影響，我們開(kāi)啟了居家線上學(xué)習(xí)模式，突如其來(lái)的變化給我們的生活、學(xué)習(xí)和情緒等帶來(lái)了影響。為此，我校學(xué)生發(fā)展中心家校合

2022-04-07

傳染病 及預(yù)防｜太原市成成中學(xué)校（成才校區(qū)）家校合作課堂（三）

春季天氣多變，易滋生細(xì)菌，是部分傳染病進(jìn)入易發(fā)和高發(fā)的季節(jié)。為確保學(xué)生的身體健康，加深大家對(duì)傳染病知識(shí)的了解，我校學(xué)生發(fā)

2022-04-02