創(chuàng)多元測評 減負不減質——回二三十小校區(qū)英語素養(yǎng)測評周

隨著新課程改革的推廣與實施，綜合素質評價越來越受到人們的重視。英語課程標準指出，評價體系要體現評價主體的的多元化和評價形

2022-06-28

三十校區(qū)九月份常規(guī)作業(yè)教案檢查

9月29日上午，三十校區(qū)滕校長、馬主任帶領綜合組教師翻閱并檢查了各年級教案、作業(yè)，與任課教師們溝通了解情況，提出可借鑒處以及

2021-09-29

領悟課標理念 培育核心素養(yǎng)

9月16日上午，興慶區(qū)小學英語教師齊聚興慶區(qū)未來教育學院（興慶區(qū)三十小）階梯教室，參加小學英語單元整體教學實施暨《英語課程標

2021-09-16

“芒種谷熟日 蟲鳴晴夏始”--記回二三十校區(qū)二十四節(jié)氣芒種課程

四季有秩有序，時光步履從容，節(jié)氣有條不紊，酷暑越來越近。陽光已經很熱情了，醇熟的麥氣乘著薰薰暖風，開始在田野上空彌散，在

2021-06-04

英語組教案作業(yè)常規(guī)檢查反饋

1.教案整體情況良好，能突出對學科素養(yǎng)的關注。步驟全，內容完整。所有老師都按照學校的要求完成了備課量。部分教案教學環(huán)節(jié)注重

2019-12-06

2019-10-29 觀湖校區(qū)英語組第三次常規(guī)檢查匯報

備課緊隨授課進度，數量達到了要求，絕大部分教師都能做到超周備課，在二備中體現出自己的特色，進行添加、修改。????亮點：運用著

2019-10-29

英語組五月份教案作業(yè)檢查反饋

1.整體情況良好。步驟全，內容完整。所有老師都按照學校的要求完成了備課量。教案撰寫環(huán)節(jié)清楚，目標明確，重難點突出，反思仔細

2019-06-11

活動總結～紀實“互聯網+創(chuàng)新教育”寧夏小學英語課堂教學創(chuàng)新思路交流研討會

2019年6月2日—4日在寧夏長慶小學舉辦的“互聯網+創(chuàng)新教育”寧夏小學英語課堂教學創(chuàng)新思路交流研討會暨名師工作室全區(qū)小學英語創(chuàng)

2019-06-04

英語組三至六年級教案作業(yè)反饋

2019年4月25日，觀湖校區(qū)分高低學部派專人按年級進行了英語教師教案查備和作業(yè)批改檢查常規(guī)工作。本次撰寫教案普遍比較認真。教案

2019-04-25

2019-04-01教案作業(yè)檢查反饋

一，所有教師都能在電子教案的基礎上二次備課，結合學情，體現教法學法。二，大部分教師都在教學反思或單元內容目標分析時采用思

2019-04-01