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教育敘事與教師成長
那位歷史教師說:“對這節(jié)課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的工作
2020-10-30
512 7 1其它甘肅省“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子 研訓基地首席專家研修項目
因為你在過程中，專家發(fā)現(xiàn)的你沒有發(fā)現(xiàn)，那個正確，中國移動2、qq2，微信2，蘋果2，仔細觀察，注重細節(jié)，
2019-12-23
157 1 0其它“以學為中心”的校本研修組織實施 萬淑蘭
基于學校，在學校，為了學校，老師是主題，老師發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，收益問題。以問題為中心校本研修收獲
2019-12-22
114 2 0其它引領(lǐng)教師幸福成長 ——教師工作坊建設(shè)與典型案例分享
備學情，六年的知識點都要清楚。得益于工作坊的實施。工作坊就是自我學習方式，教研活動為什么沒效果，？這就是內(nèi)驅(qū)力，老師要的
2019-12-21
787 1 0其它“國培計劃（2019）”-----甘肅省“金色教苑”培訓
問題導向的培訓課程（方案）開發(fā)與設(shè)計，曾小玲，今天的培訓在曾院長的——大家互相擁抱一下的互動愉悅的游戲氛圍中，開啟了學習
2019-12-21
88 1 0其它以學定培
優(yōu)勢：接地氣，更適合老師和學生。教師優(yōu)勢，課程資源開發(fā)，有特色學校資源共享；帶動周邊學校，促進本地區(qū)發(fā)展。優(yōu)秀的教師團隊
2019-12-20
110 1 0其它尋找愛的教育“國培計劃（2019）”-----甘肅省“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子研訓基地管理者研修班
尋找我們教育的初心——愛的教育，12月19日早晨，“國培計劃”（2019）——甘肅省“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子研訓基地管理者研修班
2019-12-19
228 3 3其它播種幸福的種子——“國培計劃（2019）”甘肅省“金色教苑”鄉(xiāng)村教師影子研訓基地管理者研修班
清晨的一師校園靜悄悄的，出門，天下著雨，霏霏湘雨伴我走向特立樓，開始我的學習培訓旅程。走近黃佑生專家的講座《以學生為中心
2019-12-19
235 3 0其它
