加來中心學校【數(shù)學組】第八周，?教研活動，——小課題研究之集體授課、議課，（2021年4月14日）

研究之路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。2021年4月7日小課題全體成員再次相聚小會議室，進行集體備課活動，此次活動主要探討由吳

2021-04-16

加來中心學校【數(shù)學組】第七周小課題研究之集體備課活動，（2021年4月7日）

不斷深入地研究，促進教師成長，更新理念知識，才能使教學質(zhì)量得到更好的提升。課題組成員于2021年4月7日對吳樹良老師主備《乘法

2021-04-08

加來中心學校數(shù)學組第二周教研活動——秋季第一學期期末試，“四率一分”分析會，（2021年3月10日）

根據(jù)教育局研訓中心，校教研室工作計劃安排，數(shù)學科組在3月10日開學第二周進行了上學期期末“四率一分”分析。一、活動成員：全科

2021-04-07

2021年3月24日加來中心學校數(shù)學組第五周教研活動，——小課題研究課之授課、評課

課堂的導入方式有多種，為了尋找更好、更適合我校課堂及學生更能接受和感興趣的導入，《觀察物體》一課自2021年3月14日王云娜老師

2021-03-29

2021年3月14日加來中心學?！緮?shù)學組】第三周教研活動，——小課題研究之集體備課

為了繼續(xù)探究小學數(shù)學各類課型新課導入教學，課題組員于2021年3月14日（晚）在行政樓小會議室進行了集體備，主要探討由王華老師主

2021-03-17

2021年3月10日加來心學?！緮?shù)學組】第三周教研活動，——小課題研究之授課、評課

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。數(shù)學課題小組于2021年3月6日（晚）開展了由王云娜老師主備《觀察物體》一課進行了集體備課及陳

2021-03-17

2021年1月6日加來中心學校數(shù)學組第十八周教研活動，——小課題研究之集體備課

沒有最好!只有更好！自2020年12月23日開展課題中期報告以來，我們總結(jié)了經(jīng)驗，反思了過程，除了數(shù)的運算、統(tǒng)計與概率以外，還有幾

2021-01-15

2020年12月30日加來中心學?！緮?shù)學組】第十七周教研活動，——小課題研究之授課、評課

好的導入方法是從不斷嘗試、探索、實踐、總結(jié)出來的，為了尋求解決問題的更好導入方法，經(jīng)過吳樹良老師主備《相遇問題》一課的集

2020-12-30

加來中心學?！緮?shù)學組】第十六周教研活動，——小課題研究之集體備課

為了不斷研究小學數(shù)學課各種類型課的新課導入方法，課題組全體老師于2020年12月27日晚8：30在小會議室進行了集體備課，由吳樹良老

2020-12-30

2020年12月23日加來中心學校【數(shù)學組】第十六周教研活動，——小課題研究之中期小結(jié)

加來中心學校數(shù)學組自2020年7月申報小課題《小學數(shù)學課導入新課方法研究》至9月7日啟動研究至今已經(jīng)開展了一段時間，經(jīng)過不斷的研

2020-12-24