嚴跟兇不一樣?。?！

1.突然拍桌子瞪眼睛（學生只會被嚇到）2.為小事歇斯底里（反而失去威嚴）3.懲罰看心情（標準模糊很要命）?【嚴老師的正確方式】

2025-08-29

高效學習方法

-方法要點：用自己的語言描述所學的東西，并且通過不斷查漏補缺，直到把這個內容講得清楚準確。-示例：學習化學中的元素周期表，

2025-08-29

幼兒期與青少年期發(fā)展規(guī)律

勤奮與自信：6~12歲學習力與自信力的鍛造。

2025-08-23

1.5歲~3歲嬰兒身心特點與成長支持策略?。?！

1.5~3歲主要心理發(fā)展任務一一自主感。

2025-08-11

不要忽視讀與背的任務布置與完成。

有的孩子們對于書面作業(yè)重視，卻忽視了讀書與背書的作業(yè)。甚至有的孩子對于老師布置的讀書與背書作業(yè)置之不理，他們認為只要完成

2025-06-29

布魯姆提問法

布魯姆提問法是著名的教育和心理學家布魯姆根據布魯姆認知目標分類法，將課堂提問可以分為六種類型：知識性問題、理解性問題、應

2025-06-29

讀的重要性。

2025-06-29

代班“差生”

一、“差班”：牢記這“四不要”。01.不要認為自己講的越多，學生成績會越好。在差班中，教師可能會認為，課堂上只有講得多，學生

2025-06-25

批注閱讀（圈畫做標注）。

在指默讀的時候，一定要把筆拿在手里，邊讀邊在書上圈畫；聽同學發(fā)言或老師講解的時候，一定要拿著筆聽，聽到觸動之處，一定要隨

2025-06-25

課堂激趣！

課堂上干巴巴的講述、一言堂、滿堂灌，沒有任何的輔助措施，學生不僅很難掌握知識，而且遺忘得也快。認知心理學揭示的規(guī)律，單純

2025-06-24