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語文教研活動——如何提高小學生的口語交際能力
北風降霜松柏雕,寒氣襲人天多變。冬日陽光雖不暖,但新堡小學校語文組里卻是惠風和暢,這源于全體語文教師對工作的兢兢業(yè)業(yè)、一
2023-11-27
854 3 0其它課堂展風采,教研促成長 ——寧武縣教科局教研教改活動
2023年10月17日寧武縣教科局在化北屯小學舉辦片區(qū)教研活動。在短暫的一天,我觀摩了五位老師的課堂教學,他們精彩的課例讓我受益
2023-10-18
450 2 0其它研讀新課標,解讀新教材—新堡完小語文第四次教材解讀
切磋琢磨方成玉,揚帆起航正當時。為進一步推進新課程標準的落地,促進指向核心素養(yǎng)的單元整體教學在課堂中有效落實,全面提高課
2023-05-31
507 3 0其它聚力同行齊發(fā)展,研思共進促提升 ——西馬坊小學五校聯(lián)合教學研討會
為切實落實“一案三單”,有效提升教育教學質(zhì)量,進一步加強校際間交流學習,5月9日于西馬坊小學進行五校聯(lián)合教學研討會。來自各
2023-05-10
373 1 0其它春風化雨,潤物無聲——思政課程第一期教師培訓
春雨酣暢濯春塵,學習熱情正濃時。4月24日,寧武縣教育教科局邀請全縣思政課教師在教育局一樓會議廳作培訓,培訓主題為“寧武縣2
2023-04-25
542 4 0其它小學道德與法治教研活動
3月30日上午,在寧武縣西關(guān)小學舉行第一屆小學道德與法治教研活動。有幸聆聽了閆鵬英老師關(guān)于《基于核心素養(yǎng)下的小學道德與法治內(nèi)
2023-03-31
409 5 0其它識字教學的策略與實施
在雙減政策大背景下,如何減負提質(zhì),扎實推進課堂教學改革,穩(wěn)步提升學生綜合素養(yǎng),寧武縣教育科技局研究決定于2022年11月21日至
2022-11-24
260 11 0其它走進和美,與師同行,道阻且長
2022年5月28日至2022年5月29日,新堡完小全體語文教師參與了“和美課堂”2022新課標、雙減背景下小學語文課堂提質(zhì)增效,構(gòu)建深度
2022-05-29
258 9 0其它解教材 研教法
現(xiàn)代教學理論認為,要實現(xiàn)教學程度最優(yōu)化,就必須實現(xiàn)教學目標最優(yōu)化和教學過程最優(yōu)化。教材的分析和教法的研究,正是實現(xiàn)教學過
2022-03-12
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