語文教研活動——如何提高小學生的口語交際能力

北風降霜松柏雕，寒氣襲人天多變。冬日陽光雖不暖，但新堡小學校語文組里卻是惠風和暢，這源于全體語文教師對工作的兢兢業(yè)業(yè)、一

2023-11-27

課堂展風采，教研促成長 ——寧武縣教科局教研教改活動

2023年10月17日寧武縣教科局在化北屯小學舉辦片區(qū)教研活動。在短暫的一天，我觀摩了五位老師的課堂教學，他們精彩的課例讓我受益

2023-10-18

研讀新課標，解讀新教材—新堡完小語文第四次教材解讀

切磋琢磨方成玉，揚帆起航正當時。為進一步推進新課程標準的落地，促進指向核心素養(yǎng)的單元整體教學在課堂中有效落實，全面提高課

2023-05-31

聚力同行齊發(fā)展，研思共進促提升 ——西馬坊小學五校聯(lián)合教學研討會

為切實落實“一案三單”，有效提升教育教學質(zhì)量，進一步加強校際間交流學習，5月9日于西馬坊小學進行五校聯(lián)合教學研討會。來自各

2023-05-10

春風化雨，潤物無聲——思政課程第一期教師培訓

春雨酣暢濯春塵，學習熱情正濃時。4月24日，寧武縣教育教科局邀請全縣思政課教師在教育局一樓會議廳作培訓，培訓主題為“寧武縣2

2023-04-25

小學道德與法治教研活動

3月30日上午，在寧武縣西關(guān)小學舉行第一屆小學道德與法治教研活動。有幸聆聽了閆鵬英老師關(guān)于《基于核心素養(yǎng)下的小學道德與法治內(nèi)

2023-03-31

識字教學的策略與實施

在雙減政策大背景下，如何減負提質(zhì)，扎實推進課堂教學改革，穩(wěn)步提升學生綜合素養(yǎng)，寧武縣教育科技局研究決定于2022年11月21日至

2022-11-24

走進和美，與師同行，道阻且長

2022年5月28日至2022年5月29日，新堡完小全體語文教師參與了“和美課堂”2022新課標、雙減背景下小學語文課堂提質(zhì)增效，構(gòu)建深度

2022-05-29

解教材 研教法

現(xiàn)代教學理論認為，要實現(xiàn)教學程度最優(yōu)化，就必須實現(xiàn)教學目標最優(yōu)化和教學過程最優(yōu)化。教材的分析和教法的研究，正是實現(xiàn)教學過

2022-03-12