秋日賦新知 研思共成長——大興區(qū)學習與發(fā)展共同體一組研訓活動

為切實推動幼兒園自主游戲的深入開展，提高教師觀察、分析、解讀和支持幼兒游戲的能力，更好地讓幼兒在游戲中深度學習與發(fā)展，20

2024-10-21

高質量師幼互動實踐論壇

2023年5月24日，大興區(qū)幼兒園學習與發(fā)展共同體（一組）舉辦了為時半日的高質量師幼互動實踐論壇活動。此次活動主要圍繞四個篇章來

2023-05-25

以研促教，聚焦“CLASS”量表

為了提高教師的專業(yè)素質，更新教育觀念，轉化教育行為，掌握師幼互動質量的評價工具，有效地促進教師教學和幼兒學習，作為幼兒園

2023-04-22

挑戰(zhàn)與突破，——教師專業(yè)發(fā)展多元途徑的探索與實踐論壇活動

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為加強區(qū)域教師隊伍建設，促進園際間的經驗交流，構建“資源共享、優(yōu)勢互補、互相促進

2022-11-23

保教質量評估指南引領下CLASS工具實踐應用——大興區(qū)園長共同體一組線上教研活動

2022年5月18日，很榮幸再一次邀請了高博士和發(fā)展共同體一組園長、干部及老師參加《CLass量表在園所應用中的案例分享、交流研討》

2022-05-21

保教質量評估指南引領下CLASS工具實踐應用——第四講

2022年4月27日，很榮幸再一次邀請了高博士和發(fā)展共同體一組園長、干部及老師參加《CLass量表在園所應用中的案例分享》的學習、分

2022-04-27

探究班級觀察評價的應用與方法

4月13日，幼兒園學習與發(fā)展共同體一組園長、干部及各園教師進行了《探究班級觀察評價的應用與方法》的學習、總結和教研交流活動。

2022-04-14

幼兒園班級觀察的重點內容與方法

2022年3月30日，首都師范大學學前教育學院高宏鈺教授進行“幼兒園班級觀察的重點內容與方法”的業(yè)務園長共同體培訓。主要從保教質

2022-04-01

一日生活各環(huán)節(jié)中教師的有效支持與指導

《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》提出幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。兒童的一日生活是一個有機的整體，

2022-03-18

優(yōu)化幼兒園培養(yǎng)途徑 打造高質量教師隊伍

“人生百年，立于幼學?！倍變航處熽犖?，是學前教育事業(yè)發(fā)展的關鍵，決定著學前教育發(fā)展質量。2022年3月2日，大興區(qū)學習與發(fā)展

2022-03-03