春光向暖 “研”續(xù)成長(zhǎng)——城鄉(xiāng)一體化第五共同體第二次教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春之美，在于生機(jī)與希望；教之美，在于鉆研與提升。為了加強(qiáng)校際間的教研合作交流，充分把新課標(biāo)理念，“學(xué)融思路”落實(shí)到課堂中

2023-03-29

“疫”路同行 不負(fù)時(shí)光—盧氏縣鄭盧小學(xué)線上教學(xué)小結(jié)

自古逢秋悲寂寥，我言冬日勝春朝。突如其來(lái)的疫情讓我們的校園停下了腳步。在這特殊的時(shí)期，一線老師們順著網(wǎng)線與學(xué)生成功牽手在

2022-12-02

復(fù)習(xí)課堂有示范 教育途中共成長(zhǎng)—盧氏縣鄭盧小學(xué)復(fù)習(xí)示范課

炎炎夏日，點(diǎn)點(diǎn)清涼。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母”。伴隨期末到來(lái)，為切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，扎實(shí)推進(jìn)期末復(fù)習(xí)工

2022-06-07

“美麗校園隨手拍”—盧氏縣鄭盧小學(xué)（第一期）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。校園是我們熟悉的地方，你能找到他的美嗎？放慢你的腳步，和

2022-04-26

春暖花開(kāi)季 賽課正當(dāng)時(shí)——盧氏縣鄭盧小學(xué)賽課紀(jì)實(shí)

陽(yáng)春三月，乍暖還寒，時(shí)光清淺，歲月如歌。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，提高課堂效率，進(jìn)一步加強(qiáng)教師間的交流

2022-04-01

以夢(mèng)為馬 不負(fù)韶華 第56期第2小組二星線上培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間為期兩周的夢(mèng)想二星培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。由于疫情原因，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)云端相見(jiàn)，一切虛擬且又真實(shí)，像一場(chǎng)美夢(mèng)…

2022-03-25

新秀風(fēng)采 未來(lái)可期—盧氏縣鄭盧小學(xué)新進(jìn)教師匯報(bào)課紀(jì)實(shí)

為了有效落實(shí)雙減政策，優(yōu)化教學(xué)方式，檢驗(yàn)和提高新進(jìn)教師的教學(xué)水平，夯實(shí)新教師教育教學(xué)基本功。我校教科室組織開(kāi)展新進(jìn)教師和

2022-03-11

骨干領(lǐng)航展風(fēng)采 示范引領(lǐng)共成長(zhǎng)—記盧氏縣鄭盧小學(xué)骨干教師示范課

問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”。課堂是“減負(fù)，增效”的主陣地，為落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造濃厚地教學(xué)

2022-03-04

我們的歡樂(lè)頌

歡樂(lè)頌里故事多，今天我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)！哎哎說(shuō)一說(shuō)！由于疫情原因，距離上次姐妹們聚會(huì)時(shí)隔小半年，大家積攢了太多太多的故事和情緒

2022-02-11

教研促花開(kāi) 賽課展風(fēng)采—鄭盧小學(xué)2021賽課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

教而不研則淺,研而不教則空。“雙減”政策落實(shí)以來(lái)，我校教務(wù)處為確保“雙減”工作落到實(shí)處，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，優(yōu)化課

2021-11-26