漢字新啟示—“憂”我們一起變陽光

教室的墻上掛著一幅畫，藍(lán)天白云間飄著一朵藍(lán)云，上面寫著“漢字新啟示——‘憂’主題敘事班會(huì)”。陽光從窗外灑進(jìn)來，照在講臺(tái)上

2025-12-19

心育——參加呼倫貝爾學(xué)院承辦的"國培計(jì)劃（2025）"--內(nèi)蒙古自治區(qū)旗（縣）級(jí)小學(xué)骨干班主任能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目紀(jì)實(shí)

當(dāng)班主任的“心育”工作遇上中國傳統(tǒng)文化，會(huì)碰撞出怎樣的火花？11月26日，“國培計(jì)劃（2025）”內(nèi)蒙古自治區(qū)小學(xué)骨干班主任能力

2025-11-26

烽火中的赤子心——《兩個(gè)小八路》讀書分享

那面紅旗在風(fēng)里獵獵作響，像一團(tuán)不滅的火。和平鴿從旗幟兩側(cè)飛出，翅膀劃開硝煙彌漫的天空，帶來一絲溫柔的希望。我站在畫面前，

2025-11-10

解鎖贊美魔力，讓溫暖照亮童年——國培計(jì)劃班主任返崗實(shí)踐作業(yè)

培訓(xùn)歸來，我?guī)е恋榈榈墓P記和一顆被重新點(diǎn)燃的心，走回熟悉的教室。講臺(tái)還是那個(gè)講臺(tái)，黑板也依舊斑駁，可我看待他們的目光，

2025-11-08

書香潤童年，閱讀促成長——二年五班閱讀活動(dòng)側(cè)記

在校園生活里，閱讀是一場奇妙的旅行，能帶領(lǐng)孩子們穿越時(shí)空，領(lǐng)略不同的風(fēng)景。近期，二年五班開展了豐富多彩的閱讀活動(dòng)，讓我們

2025-04-24

《雞毛信》二年五班共讀一本書閱讀活動(dòng)

《雞毛信》是一本兒童圖書，作者華山，插畫是彩色的，非常適合小學(xué)生閱讀。這本書就像一把鑰匙，打開了二年級(jí)五班孩子們通往勇敢

2025-02-17

《愿望的實(shí)現(xiàn)》二年五班共讀一本書閱讀活動(dòng)

愿望的實(shí)現(xiàn)》是一本世界經(jīng)典童話集，編選了泰戈?duì)柕摹对竿膶?shí)現(xiàn)》《紙牌國》，高爾基的《小葉夫塞的奇遇》等作品。其中，《愿望

2025-02-17

《一起長大的玩具》二年五班共讀一本書閱讀活動(dòng)

童年是金色的，童年又是多彩的。玩具是我們童年時(shí)代最親密的伙伴，帶給我們無限快樂，陪伴我們一起長大。這段時(shí)間，我們一起走進(jìn)

2025-01-26

民族小學(xué)“遠(yuǎn)馨”讀書團(tuán)隊(duì)第二組第三次線上讀書交流會(huì)

閱讀是一種陪伴，不喧嘩，自有聲。這個(gè)寒假我們又遇見了神奇的朋友“書籍”，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是成長的開始。古往今

2023-02-17

閱讀一夏——借讀書助我成長，遠(yuǎn)馨閱讀團(tuán)隊(duì)假期讀書分享

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要

2022-08-30